A. | 抗原、非特异性免疫 | B. | 抗原、特异性免疫 | ||
C. | 抗体、非特异性免疫 | D. | 抗体、特异性免疫 |
分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(3)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.
(4)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(5)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
解答 解:注射的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体,因此志愿者所接种疫苗是抗原,不是抗体.
志愿者接种甲型H1N1流感的疫苗后,体内的淋巴细胞能产生抵抗甲型H1N1流感病毒的抗体,该抗体只对甲型H1N1流感病毒有免疫作用,因此这种免疫方式属于特异性免疫.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体和特异性免疫的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
显微镜号 | A | B | C | D |
目镜(×) | 20 | 15 | 10 | 5 |
物镜(×) | 45 | 40 | 10 | 6 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③→④ | B. | ⑤→④→②→③ | C. | ②→④→⑤→① | D. | ④→①→③→② |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻由于水肥充足,长得穗大粒多,但子代不一定也长得穗大粒多 | |
B. | 遗传物质变化引起的变异是可以遗传的变异 | |
C. | 自然界中的变异是普遍存在的 | |
D. | 通过卫星搭载后的普通辣椒种子,都能成为优质太空椒 |
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