【题目】茎中的导管是运输水分的管道,导管是由一个细胞构成的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了检测教室里细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究: 步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,分别标记为甲、乙,并进行高温灭菌,置于无菌环境中(图一)。
步骤二:将甲培养皿的盖子打开,暴露在教室的空气中 5~10分钟,再盖上盖子,封好,乙培 养皿不做处理。
步骤三:将甲、乙两个培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养,几天后观察实验 结果(图二)。分析下列问题:
(1)步骤二中甲培养皿暴露在空气中,乙培养皿不做处理的目的是形成一组________实验,其中实验组是____,对照组是_________。
(2)图二的实验结果中,有细菌和真菌生长的是____培养皿,无细菌和真菌生长的是____培养皿。
(3)如果小明想要探究的问题是:教室里分布着细菌和真菌吗?根据实验结果可以得出的结论是_______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝗虫对禾本科作物危害很大;青蛙被称为田园卫士;蝗虫、青蛙它们分别属于( )
A.环节动物、爬行动物
B.节肢动物、两栖动物
C.线形动物、两栖动物
D.扁形动物、爬行动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是一个非洲草原生态系统示意图,据图回答:
(1)图中共有___________条食物链,该食物链中的生物之间存在着_______________的关系。
(2)请写出其中最长的一条食物链:________________________________________________。
(3)图中_____________是生产者,其他生物属于_____________ 者。
(4)若人为的大量捕捉蛇,则短时间内鼠的数量会_____________,鹰的数量会____________。
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