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如图是自然界中物质循环的部分图示,请据图回答问题:
(1)图中的植物是生态系统的
 
者,动物是生态系统的
 
者.
(2)生态系统的物质循环和能量流动者都是通过
 
 
实现的.
(3)组成植物体和兔等动物体的有机物最终来源于绿色植物的
 
过程,此过程还会释放[
 
]
 

(4)在生态系统中,各种生物的数量和比例问题维持在
 
的状态,这种现象叫
 

(5)生物的遗体通过图中生物[
 
]
 
分解成二氧化碳、水和
 
,回归到无机环境中去,这些物质又能被植物吸收利用.
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统中,生产者-绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.是一切消费者和分解者物质和能量的源泉,是生态系统的主要成分.消费者-动物在维持生态平衡有着重要作用,促进生态系统中的物质循环.分解者-细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物,供植物重新利用,作为分解者参与物质循环.据此解答.
解答:解:(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环;
(2)生态系统的物质循环和能量流动具有不同的特征:能量只能从第一级向最后一级迁移,并且在迁移的过程中不可逆转,即能量在食物链中的流动特点是:单向流动、逐级递减,因此生态系统中消费者的数量多少取决于生产者;而物质流动的特点则是反复循环的,物质是不减少的.但它们都是通过生物之间的取食过程而实现的.都是通过食物链和食物网实现的;
(3)光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.绿色植物的光合作用不仅合成了有机物,并且把光能转变成了化学能储存在有机物中;
(4)在生态系统中,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态.如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统;
(4)腐生的细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物重新吸收利用,制造有机物.故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用.
故答案为:(1)生产;消费;(2)食物链;食物网;(3)光合作用;[3]氧气; (4)相对稳定;生态平衡;(5)[1]细菌和真菌(或分解者);无机盐.
点评:掌握生态系统的组成就各部分的功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪些消化液经过消化腺分泌后直接注入小肠(  )
①唾液 ②胃液 ③胰液 ④胆汁 ⑤肠液.
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、③④⑤D、④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

人眼球结构中的
 
相当于照相机的镜头,
 
相当于照相机的光圈,
 
相当于胶卷.照相机暗箱的壁
 

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如图是家兔和猫的牙齿结构对比示意图,请仔细观察后,回答下列问题:
(1)图
 
是家猫的牙齿,判断的理由是[
 
]
 
尖锐锋利,这是与
 
生活相适应的.
(2)图
 
是家兔的牙齿,判断的理由是家兔的牙齿有
[
 
]
 
和[
 
]
 
,没有[
 
]
 
,这是与
 
生活相适应的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

日常生活中,生物制品“酶”应用非常广泛,加酶洗衣粉就和我们每个人的生活有关,请你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别,完成下列问题.
(1)提出问题
 

(2)作出假设
 

(3)实验:(1)材料用具:普通洗衣粉、加酶洗衣粉,布等
(2)探究方案:a.
 
.b.
 

(3)预期结果及结论:
a.
 
.b.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为花的结构简图,请据图填空.
(1)写出花的各部分的名称.
 
,②
 
,③
 
,④
 

 
,⑥
 
,⑦
 
,⑧
 

 
,⑩
 

(2)在一朵花的结构中,与果实和种子的形成有关的结构是
 
 
两部分,其中前者包括
 
 
两部分,后者由
 
 
 
组成.
(3)传粉是指花粉从雄蕊的[
 
]
 
里撒出来,落到雌蕊[
 
]
 
上的过程.传粉完成后,花粉粒在
 
的刺激下,会萌发出花粉管.
(4)当花粉管不断伸长到达
 
内部后,会释放出
 
与其中的
 
相结合,形成
 

(5)受精完成后,唯有
 
继续发育,并最终形成
 
,其中
 
发育成果皮,
 
发育成
 
,种子中的胚由
 
 发育成,胚乳由
 
发育成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细胞结构示意图,请据图回答:
(1)
 
图所示为植物细胞结构.
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)观察人体口腔上皮细胞前要制作临时装片.在此的过程中,盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上.这样做的目的是
 

(4)在细胞分裂时,②和⑦中的染色体变化是进行了
 
,然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞中,以确保其数目和形态不变,稳定遗传.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据细菌外部形态的不同,大致可以分为三类:球形的叫作
 
;杆形的叫作
 
;有些弯曲的或呈螺旋形的叫作
 
菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于基因的描述,正确的是(  )
A、基因只存在于生殖细胞中
B、生物的性状一般由基因控制
C、在人的生殖细胞中基因成对存在
D、基因数和染色体数一样多

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