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    下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是

    A．细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料

    B．有机物分解所释放的能量完全被细胞利用

    C．有机物只能在有氧的情况下才能被分解

    D．呼吸作用发生在所有活细胞中

    练习册系列答案
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    小红做了一个动物细胞模型，获得了同学和老师的好评。你认为她做的动物细胞模型是（ ）

    A．平面的 B．立体的 C．抽象的 D．看不出是什么东西

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    贯众具有根、茎、叶，用孢子繁殖．贯众所属的植物群类是（ ）

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物和生物圈（解析版） 题型：选择题

    在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒．这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是（ ）

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    C．能在水中游动 D．能对外界刺激作出反应

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡（解析版） 题型：填空题

    下图Ⅰ表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程，其中代码甲和乙表示细胞结构，数码①②③表示有关物质；图Ⅱ表示该植物一昼夜（0—K段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：

    （1）在图Ⅰ中。甲表示的结构是 ，①表示的物质是 ；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会 。

    （2）在图Ⅱ中，植物进行光合作用的时间是 段（填图中代码）；植物进行呼吸作用的时间是 段（填图中代码）；在BF时间段，植物的光合作用强度 （填大于、等于或小于）呼吸作用强度。

    （3）分析图Ⅱ曲线，可以推测：在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分 会关闭，从而影响二氧化碳吸收，导致光合作用减弱。

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡（解析版） 题型：选择题

    下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是

    A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强

    B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

    C．当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用

    D．当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡（解析版） 题型：选择题

    小红养了一盆花，由于她每天给花浇水，致使花的根腐烂，植株死亡。其原因是

    A．水分过多，根无法进行吸收作用 B．水分过多，根无法进行呼吸作用

    C．水分过多，使细菌大量繁殖 D．根吸收的水分过多

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物与生物圈的水循环（解析版） 题型：选择题

    下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）

    A．选择阴雨天移栽植物 B．移栽植物时剪去部分枝叶

    C．对移栽后的植物进行遮阳 D．夏天早上和傍晚给植物浇水

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省盐城市东台第一教研片八年级上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列具有茎、叶，但无根的植物是（ ）

    A．地钱

    B．海带

    C．肾蕨

    D．衣藻

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