分析 甲图为光合作用示意图,如图所示:a是二氧化碳;b是氧;c是有机物;d是水;
乙图示为叶片的结构示意图,叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,其中①是叶脉,②是上表皮,③是叶肉,④是下表皮,⑤是气孔.
解答 解:(1)甲图中物质a为 二氧化碳,物质b为 氧气,物质a和b通过乙图中能开合的⑤气孔进行交换,该结构是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔.当保卫细胞吸水膨胀时,其所处的状态为 张开.
(2)观察乙图可知,叶片由表皮,叶肉和①叶脉三部分组成.
(3)将植物放在黑暗处一昼夜,用黑纸片的一部分从上下两面遮盖起来,移到阳光下,一段时间后,除去黑纸片,经酒精去掉叶绿素,用水漂洗,最后滴加碘液,发现叶片见光部分遇碘变蓝,被黑纸片遮盖的部分遇碘未变蓝,该实验不仅说明叶片通过光合作用产生了 淀粉等有机物,同时也说明 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
(4)叶片通过光合作用维持了生物圈中的 碳-氧平衡,通过 蒸腾作用拉动了d物质经输导组织中的 导管在植物体内进行运输.
(5)植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用,光合作用在白天进行,呼吸作用在 白天、夜晚进行.
故答案为:(1)二氧化碳;氧气;气孔;张开
(2)叶脉
(3)淀粉;光
(4)碳-氧;蒸腾;导管
(5)白天、夜晚
点评 解题的关键是知道叶片的结构以及光合作用等知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 捆扎紧起来后分布较深的动脉才能鼓胀起来,便于针刺入 | |
B. | 减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方(近心端)流动 | |
C. | 减缓或暂时阻止血液向心流动,让静脉鼓胀起来,便于针刺入 | |
D. | 减缓或暂时阻止血液向心流动,让动脉鼓胀起来,便于针刺入 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大多数草履虫向左侧运动 | B. | 大多数草履虫向右侧运动 | ||
C. | 大多数草履虫原地快速运动 | D. | 大多数草履虫停止运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下表面较多 | B. | 上表面较多 | C. | 上下表面一样多 | D. | 无法判断 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼻、喉、咽、支气管、气管、肺 | B. | 鼻、喉、咽、气管、支气管、肺 | ||
C. | 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 | D. | 鼻、咽、喉、支气管、气管、肺 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “露西”少女可能采取直立行走的运动方式 | |
B. | “东非人”已经具有制造和使用工具的能力 | |
C. | 在东非大裂谷一带发现了许多早期的古人类化石 | |
D. | 亚洲的直立人是非洲迁徙过来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最先出现的植物类群是甲 | B. | 乙和丙都是有甲进化来的 | ||
C. | 戊最有可能是水生的 | D. | 丁有可能是裸子植物 |
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