练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    在栽培植物和饲养动物中，能为人类培育生物新品种提供原始材料的变异是
    [     ]
    A．不遗传的变异个体对人类有利的    
    B．可遗传的变异个体符合人类需求的    
    C．不遗传的变异对生物自身有利的    
    D．可遗传的变异对生物生存有利的
    B
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：同步题 题型：画图题

    探究生物进化的过程和原因：
    探究目的：举例说明生物进化的过程和原因
    探究指导：
    (1)学生4人一组，阅读和讨论下面有关加拉帕戈斯雀的进化材料。达尔文在乘“贝格尔号”舰考察离厄瓜多尔海岸大约900km的加拉帕戈斯群岛时发现，岛上来自南美洲的雀在喙的形态和大小方面发生了许多变化，它们分别取食不同类型的食物（如图所示）。加拉帕戈斯 雀进化过程。
    (2)小组尝试提出有关加拉帕戈斯雀进化过程的假设。建议考虑：如果加拉帕戈斯雀不改变取食的食物种类，将会发生什么情况？加拉帕戈斯雀的喙的形态改变是由取食不同类型的食物决定的，而且不是一代两代就能完成的。这些事实对作出加拉帕戈斯雀进化过程的假设有没有启示？
    (3)每个学生充分发表自己的见解，相互交流和讨论，达到一定的统一。尝试用图示的方法，论述四种雀是如何从取食昆虫的美洲雀进化发展而来的；
    (4)讨论：在加拉帕戈斯雀的进化过程中起决定作用的因素是什么？
    深入探究：以小组为单位，观察周围一种比较熟悉的饲养动物或栽培植物，提出有关这种动物或植物从野生状态进化为现在状态的问题。通过查阅相关资料或走访相关专业人员，探究在长期的人工饲养或栽培过程中，这些生物进化的过程和原因。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案