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    异想天开：学完本节内容以后，小明同学感慨颇多，他充分发挥自己的想象力，画出了下面两幅基因工程卡通图。你能像这位同学一样，展开你想像的翅膀，用图画、文字或用其他方式等，来畅想基因工程的未来吗？
    答案合理即可
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析图，回答后面的问题．

    完成图解．
    （1）过去人们认为生男生女是由母亲决定的，学了本节内容后，你同意此观点吗？谈谈你的理由．
    （2）就图而言，能说明生男生女的概率相等吗？
    （3）由于传统思想的影响，有人重男轻女，并有意遗弃女婴，这种做法将产生什么样的影响？

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    学完本节课后，明明想测定一下，食物中是否含有能量。查阅了很多资料，最后明明参照课外书设计了这样一个试验。
    （1）在空易拉罐顶部的中央，剪一个比锥形瓶口略大的圆孔，圆孔周围以及罐底四周剪若干孔洞，以便通风。   
    （2）取一只锥形瓶（50mL），注入10mL水，并放入一支温度计（温度计的下端要浸入到水中）。   
    （3）安装好实验装置，并测量水温。   
    （4）称出一粒干燥的花生种子的质量，将这粒种子放在火焰上燃烧，测量水温。  
    （5）将刚刚燃烧的种子尽快放到锥形瓶底部。待这粒花生种子完全燃烧后，测量水温。   
    请回答下列问题：
    （1）在明明的实验中，易拉罐的作用是_____。   
    （2）在这粒花生燃烧后，锥形瓶中的水温会_____，原因是花生中的______通过燃烧被释放了出来。   
    （3）明明拿出一粒花生和一块核桃仁，想测量一下哪个能量更多，如果用上述方法实验，比较两次测得的水温，实验结果准确吗？为什么？_______________________________。
    （4）怎样才能尽量减少种子燃烧中能量的丢失？___________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    分析图，回答后面的问题．

    魔方格

    完成图解．
    （1）过去人们认为生男生女是由母亲决定的，学了本节内容后，你同意此观点吗？谈谈你的理由．
    （2）就图而言，能说明生男生女的概率相等吗？
    （3）由于传统思想的影响，有人重男轻女，并有意遗弃女婴，这种做法将产生什么样的影响？

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年陕西省渭南市大荔县西寨乡中学八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    分析图，回答后面的问题．

    完成图解．
    （1）过去人们认为生男生女是由母亲决定的，学了本节内容后，你同意此观点吗？谈谈你的理由．
    （2）就图而言，能说明生男生女的概率相等吗？
    （3）由于传统思想的影响，有人重男轻女，并有意遗弃女婴，这种做法将产生什么样的影响？

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