【题目】在晴天环境下,研究人员对栽种绿色植物的密闭玻璃温室进行二氧化碳含量的测算。如图所示为一天二十四小时的测定统计。以下分析不正确的是
A. 从0时到6时,只进行呼吸作用
B. 6时,光合作用强度与呼吸作用的强度相当
C. 18时,植物体内有机物累积得最多
D. 植物一天24小时都在进行呼吸作用
【答案】A
【解析】
观图可知:①0时到6时,玻璃罩内的二氧化碳浓度增加,说明植物不断进行呼吸作用;②6时和18时,二氧化碳的浓度既不增加也不减少,说明光合作用强度等于呼吸作用强度;③6时到18时二氧化碳的浓度降低,说明光合作用强度大于呼吸作用强度;
④18时到24时二氧化碳浓度增加,说明呼吸作用强度大于光合作用强度。
A、B,0时到6时,玻璃罩内的二氧化碳浓度增加,说明植物不断进行呼吸作用,但是到6时时二氧化碳的浓度既不增加也不减少,说明光合作用与呼吸作用强度相当,也就是说6时,也进行光合作用。A错误、B正确;6时到18时二氧化碳的浓度降低,说明光合作用强度大于呼吸作用强度,因此18时,植物体内有机物累积得最多,C正确;呼吸作用有光无光都要进行,因此植物一天24小时都在进行呼吸作用,D正确,故选A。
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【题目】下图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野。请据图回答问题:
(1)要使视野从①变为②,应将装片向______________方移动。
(2)本实验使用的物镜有10×和4×两种,要使视野从②变为③,应选用的物镜是 __。
(3)要使视野从③变为④,应调节________准焦螺旋。
(4)在制作临时装片时,盖上盖玻片的正确方法是(___)
(5)与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是_____、_____和______。
(6)使用显微镜时,应用 __眼观察。
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【题目】下面是某校合作学习小组同学在学习了“人的生活需要营养,有关知识后,在—次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。图甲是人体消化系统的 模式图,图乙是表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位(依次用A、B、C, D、E、F 表示)被消化的程度,请据图回答:
(1)小华得了胃炎,甲图中表示“胃”的是________(填序号),食物中在胃内开始被消化的营养物质是_______,乙图中的曲线______表示了该营养物质的消化过程。
(2)人体内最大的消化腺是甲图的[_________]__________,它能分泌_________,促进脂肪的消化。
(3)从乙图可以看出,淀粉、脂肪和蛋白质这三种大分子物质最终在_________(填结构名称)处被彻底消化和吸收,这个结构是甲图中的__________(填序号)。
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【题目】如图是人体与外界环境之间的物质交换模式图,数字18表示人体的某些结构,字母AF代表人体内的某些物质。(横线上填写文字,方括号内填写编号)请据图回答:
(1)模式图中涉及的四大系统除循环系统外,还有________,________,__________。
(2)A进入血液的过程叫做_____________。
(3)检验某人排出的C时发现有血细胞,说明他肾脏的[________]_________部位发生了病变。
(4)进入8的F通过扩散作用进入血液,F代表的气体是______,最终在组织细胞内的______中利用。
(5)D在血管中流动的方向是一定的,不会倒流,原因是_________。
(6)2的名称是______, 3和4的内壁处发生的生理过程是_____,4内的液体是_______。
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【题目】如图为人体部分生理活动的示意图,请据图作答:
(1)图中的①、②、③三个系统分别是_____、_____、_____。
(2)人体生命活动总是受到神经系统和[⑤]_____的调节。
(3)②系统中的营养物质进入④系统的生理过程A称为_____,完成该过程的主要器官是_____。请写出该器官与此功能相适应的特征:_____(写出其中一点)。
(4)图中的④系统能将从①、②系统获取的物质运往全身各处的组织细胞,为此提供动力的器官是_____。
(5)组织细胞通过④系统获得了物质B。据图,B代表的是_____。
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【题目】咖啡因存在于咖啡、奶茶等饮料中,对于中枢神经具有兴奋作用。有研究者认为①施用咖啡因可以改善老鼠记忆保持的能力,②长期慢性(-个月以上)施用咖啡因能够减缓老鼠的记忆衰退。老鼠是一-种天生擅长游泳但厌恶水的动物,落水后会本能寻找水中能站立避水的场所,在陌生的落水环境下,老鼠寻找站立点的过程还涉及复杂的记忆。据此,某医学研究小组就“不同浓度的咖啡因对于老鼠空间记忆的影响”进行了探究。步骤如下:
①选择健康且体重相近的成年老鼠40只,随机分为A、B、C、D四组,每组10只。
②给四组老鼠分别灌人不同浓度、同等剂量的咖啡因溶液,如表。
③30分钟后将老鼠分别投人四个大小和造型相同的水迷宫中,水迷宫中有站台可避水。
④记录老鼠从落水至找到站台的时间(潜伏期)。每天训练4次,连续5天,统计平均值,如图。
(1)上述信息可知,“老鼠落水后寻找站立点"的逃生行为是_____
①先天性行为 ②学习行为 ③兼具①和②特征
(2)该研究小组设置的对照组是_____,与其它组对照,变量是_____。
(3)观察图中A组的数据发现,随着训练天数的增加,_____。说明老鼠具有一定的学习能力。
(4)若要得出不同浓度的咖啡因是否影响了老鼠的逃生行为,需要观察比较_____的数据。
(5)该实验可以用于论证文中划线处的哪-一个观点?_____(填序号),本实验数据支持该观点吗?_____
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