分析 (1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管.肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊,囊腔与肾小管相通.
(2)尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程.
(3)图中,①肾动脉、②入球小动脉、③肾小球、④出球小动脉、⑤肾小囊壁、⑥肾小囊、⑦肾小管.
解答 解:(1)图中结构②的名称是入球小动脉,结构③的名称是肾小球.
(2)当血液流经③肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到⑥肾小囊形成原尿,因此图中⑥处的液体为原尿,与③处的液体相比较,前者不含有血细胞和大分子蛋白质.
(3)在尿的形成过程中,对血液起滤过作用的结构是肾小球和肾小囊内壁,“某人尿量为正常人的数倍,还经常口渴饮水”,则病人可能是图中[⑦]肾小管的重吸收功能发生障碍,导致重吸收的水分减少.
(4)“糖尿是糖尿病的症状之一,原因是当人体内胰岛素分泌不足时”,细胞吸收和利用血糖的能力减弱,“从而导致血糖浓度超过正常水平,一部分血糖进入尿液”.
故答案为:(1)入球小动脉; 肾小球
(2)原尿;血细胞和大分子蛋白质
(3)肾小球和肾小囊内壁;⑦;肾小管
(4)吸收和利用
点评 解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼根尖端帽状的根冠属于分生组织 | B. | 人的心脏、胃中都分布着肌肉组织 | ||
C. | 叶片的上下表层分布的是上皮组织 | D. | 人体血管中流动的血液是营养组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼儿见到穿着白衣服的护士就哭 | |
B. | 突如其来的声响引起人们的四下寻找 | |
C. | 司机看到红灯下意识的踩刹车停车 | |
D. | 狗见到主人就摇着尾巴、吐着舌头跟在后面 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传染病是由病原体引起的,具有传染性、流行性等特点 | |
B. | 传染病一般在发病初期传染性最强 | |
C. | 疟疾属于血液传染病,主要由吸血的动物传播 | |
D. | 消灭蚊虫等吸血昆虫,属于控制传染源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一层细胞 | B. | 二层细胞 | C. | 三层细胞 | D. | 四层细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 实验材料 | 处理方法 |
A | 健康小白鼠10只 | 饲料中添加适量炒熟的四季豆 |
B | 健康小白鼠10只 | 饲料中添加?未炒熟的四季豆 |
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