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结球甘蓝俗称卷心菜、莲花菜,下图表示发生在该种蔬菜叶片中的某些生理活动①、②分别代表进出叶片的气体,请根据图回答问题.
(1)若气体①代表二氧化碳.则该图所示的生理活动是
 
作用,气体②是
 

(2)若某种生理话动能为植物生长、细胞分裂等生命活动提供能量.则该生理活动是指
 
作用.
(3)气体①、②进出叶片的通道是叶片表面的
 

(4)结球甘蓝外面的叶片一般呈绿色.而叶球里面的叶片大都呈黄白色.由此可推测,与叶绿素的形成有关的条件是
 

A.光    B.温度    C.水分    D.空气.
考点:光合作用的概念,气孔的功能结构及开闭原理,呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
专题:
分析:植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程.
解答:解:(1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,吸收二氧化碳和水,制造有机物,释放氧气的过程.若气体①代表二氧化碳,气体②代表氧气,则此图可表示植物体的光合作用.
(2)呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用.因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程呼吸作用所释放的能量.
(3)氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的,气孔是气体进出的门户,它是由一对保卫细胞围成的空腔.
(4)叶绿素只有在有光的条件下才能形成.结球甘蓝外面的叶片见光,能够形成叶绿素,故颜色是绿色的;而结球甘蓝里面的叶片不能够接收到阳光的照射,不能形成叶绿素,因而是黄白色的,说明叶绿素只有在光下才能合成.
故答案为:(1)光合;氧气;(2)呼吸;(3)气孔;(4)A.
点评:绿色植物的光合作用、呼吸作用的有关知识,是初中生物的重点内容,应熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在临时装片的制作过程中,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触水滴,然后缓缓盖在要观察的材料上,这样做的目的是(  )
A、防止水溢出
B、防止生物材料受损
C、防止产生气泡
D、防止盖玻片受损

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科目:初中生物 来源: 题型:

学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法:

(1)图表归纳法.某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图,然后回答问题:
①先找出图中空白方框,根据图意将它补充完整:
 
 

②生殖、遗传、变异是生物的基本特征.每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是恒定的,并且通常是
 
存在,所以不会出现“猫下狗儿”的现象.
(2)阅读理解法.某同学在课外看到一则材料:
蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体.另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的.此材料说明:
 

(3)实验探究法.下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案.
组别
实验处理1用医用注射器将适量某物质注入鸡卵钝端的气室内,将创口封闭用医用注射器将等量清水注入鸡卵钝端的气室内,将创口封闭用医用注射器造成鸡卵钝端创口后封闭,不注入物质不作任何处理
2将以上四组鸡卵分别放入孵化箱中人工孵化21天左右,统计孵化率
请回答:
①实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜
 
、湿度和通风等环境条件.
②如果丙组与
 
组的孵化率基本相同,则说明创口对实验结果没有影响;如果统计的孵化率为:甲组明显低于其他各组,则证明污染的河水会
 
(填“降低”或“提高”或“不影响”)鸡卵的孵化率.
3该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响,则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是
 

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如图是尿液形成示意图,请据图回答:
(1)图中[4]、[5]、[6]合称为
 

(2)形成尿的过程中,当血液流经[5]
 
时,
会发生滤过作用,形成原尿,当原尿流经肾小管时,肾小管会对原尿中的有用成分进行重吸收.
(3)如果血液中葡萄糖浓度过高,就会有一部分从尿中排出,形成糖尿.糖尿病的原因一般是胰岛所分泌的
 
不足引起的,因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物科学探究过程大致包括以下六个环节,分别是
 
 
 
 
 
、表达交流.

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科目:初中生物 来源: 题型:

对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导农业生产.如图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果,请据此回答.
(1)图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况,其中表示番茄进行光合作用释放氧气的是曲线
 
段,有机物在
 
时积累的最多.
(2)从图乙可以看出,与P点相比,Q点单株光合强度明显减弱,原因是番茄种植密度过大,叶片彼此遮挡,通风不畅,
 
 
两个光合作用的主要外界因素受到影响.图乙给我们的启示是,栽培农作物时要注意
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中A是
 
,它是
 
集中的区域.
(2)有些细菌的C
 
外面有荚膜.F是
 
,它使细菌能够
 

(3)字母
 
所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有
 
,也不具有能进行光合作用的场所.
(5)大多数细菌细菌只能利用现成的
 
生活,并把有机物分解成简单的
 
.它们是生态系统中的
 

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蝗虫的身体分为
 
 
 
三部分;体外有
 
.具有
 
 
的作用;运动器官是着生在胸部的
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

家兔有发达的
 
和遍布全身的
 
,有发达的
 
,因而能灵敏地感知外界环境的变化,迅速做出相应的反应.

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同步练习册答案