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    环保家和生物学家提倡保护农田蜘蛛可以（　　）
    A、吃掉农田中的害虫，维持农田生态平衡
    B、防止农田中的杂草
    C、给农作物传粉
    D、给农作物施肥
    考点：生态系统具有一定的自我调节能力
    专题：
    分析：利用生物来防治病虫害．可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫．
    解答：解：生物防治就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．在农田中蜘蛛捕食的，大多是农作物的害虫．
    故选：A．
    点评：生物防治能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在制作口腔临时玻片标本时，在载玻片上滴加的是（　　）
    A、自来水B、生理盐水
    C、矿泉水D、什么水都可以

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列组合不正确的是（　　）
    A、直立行走-露西
    B、使用工具-东非人
    C、使用火-北京人
    D、人类祖先-黑猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关青蛙的叙述，不正确的是（　　）
    A、幼体生活在水中，用鳃呼吸
    B、经过变态发育成幼蛙
    C、成体营水陆两栖生活
    D、成体用肺呼吸，兼用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关蝶蛾类昆虫性外激素的传述，正确的（　　）
    A、由雄性体内的腺体分泌，吸引雌虫
    B、是挥发性物质，不具有特殊的气味
    C、雄虫靠鼻子感受雌虫性激素气味后，飞来与雌虫交尾
    D、用提取的或人工合成的性外激素做引诱剂，可以诱杀农业害虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞中，除保护作用外，还有控制物质进出细胞的是（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、细胞质D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    含有遗传效应的DNA片段叫做（　　）
    A、蛋白质B、DNA
    C、染色体D、基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼鳃的主要结构是（　　）
    A、鳃丝B、鳃弓
    C、鳃耙D、毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你认真观察右面心脏结构模式图，分析并回答下列有关问题：
    （1）在心脏的四个腔中壁最厚收缩力最强的是[
     
    ]
     
    ，与它相连的血管是[
     
    ]
     
    ．
    （2）肺循环的起点是[
     
    ]
     
    ，里面流的是
     
    血．
    （3）小明想观察心脏瓣膜的作用，于是他将水从肺动脉灌进，请你想一想，小明观察到的结果应该是，水从图中的[
     
    ]
     
    流出．
    （4）某人感染H1N9禽流感病毒后，医生通过手臂上的静脉注射药物进行治疗．请写出药物达到肺部所经过的途径：
     
    ．

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