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    【题目】沙漠中仙人掌，扁平宽大的块茎可储藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，这说明（　　）

    A.生物依赖环境B.生物影响环境

    C.生物与环境无关D.生物适应环境

    【答案】D

    【解析】

    生物适应环境，环境影响生物，生物影响环境，生物与环境相互联系。

    适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是仙人掌对干旱缺水的沙漠环境的一种适应，说明生物适应环境。故选D。

    练习册系列答案
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    【题目】根据如图，回答问题：
    （1）填出图中字母所代表结构的名称：[A]、[B]、[C]、[D] ． 表示呼气状态的是图．
    （2）呼吸系统是由和组成的．
    （3）吸气时[D]处于状态，膈顶 ， 使胸腔容积 ， 肺 ， 肺内气压（填“低于”或“高于”）外界气压，于是外界气体通过呼吸道进入肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是

    A．细胞分裂的结果是细胞数目的增多

    B．细胞分化可以形成不同的组织

    C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂

    D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】首先提出动物和植物都是由细胞构成的科学家是

    A. 罗伯特·虎克和达尔文 B. 拉马克和达尔文

    C. 沃森和克里克 D. 施莱登和施旺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟卵结构中，胚盘将来可能发育成雏鸟的主要原因是，胚盘里面含有

    A.卵白 B.卵黄 C.系带 D.细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小李同学设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

    （1）小李的实验设计不够严谨，实验还应增设对照组：将氢氧化钠溶液换成 ， 其它条件保持不变．
    （2）步骤①“暗处理一昼夜”，目的是消耗尽叶片内存留的 ．
    （3）步骤③中，叶片放入盛有的小烧杯中进行水浴加热，目的是溶解叶绿素．
    （4）若步骤④中叶片不变蓝色，则说明：二氧化碳（填“是”或“不是”）光合作用必需的原料．
    （5）光合作用需要的原料还有 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是植物细胞模式图，图2是染色体组成示意图．（说明：[]填序号或字母）

    （1）与动物细胞相比，图1中植物细胞特有的能量转换器是[] ．
    （2）图2中的染色体，主要位于图1中的[]内．
    （3）控制韭菜叶颜色的基因，是包含遗传信息的[]片段．如果将韭菜隔绝光线，完全在黑暗中生长，它的叶片会变成黄色，即韭黄，这说明生物的性状是共同作用的结果，韭菜叶色的这种变异（选填：可遗传/不可遗传）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】6月5日是世界环境日，主题是“共建生态文明、共享绿色未来”，如图表示某草原生态系统各成分之间的关系．请据图回答下列问题：

    （1）图中的植物是生态系统中的者，动物是生态系统中的者．
    （2）通过食物链和食物网，生态系统进行着和能量流动，且能量传递具有单向性和的特点．
    （3）在农田生态系统中，人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面．瓜农得用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了较好的经济效益．这种技术不但提高了大棚内的温度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了等分解者，将秸秆中的分解成供甜瓜利用的简单物质，并释放出 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图．下列叙述正确的是（ ）

    A.甲图演示吸气，膈肌收缩
    B.乙图演示吸气，膈肌舒张
    C.甲图演示呼气，膈肌舒张
    D.乙图演示呼气，膈肌收缩

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