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    如图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系，请根据图回答下列问题．
    （1）箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有[
    ①
    ①
    ]．
    （2）箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有[
    ④
    ④
    ][
    ⑤
    ⑤
    ]．
    （3）箭号⑥表示分解者将复杂的
    有机物
    有机物
    分解成的简单物质被植物
    吸收或利用
    吸收或利用
    ．
    （4）从这个例子可以看出，一幅图中，相同的记号（如图中的箭号）可以有不同的
    含义或信息
    含义或信息
    ，所以，观察中的思考非常必要．
    分析：此题考查生态系统各成分的作用、食物链和生态系统中的物质和能量的流动以及生态系统的物质循环．
    解答：解：由图可知：该图是生态系统物质循环示意图．
    （1）生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有①也是吃与被吃的关系．
    （2）细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分解者．箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有④和 ⑤，都是被分解者分解．
    （3）细菌和真菌作为分解者把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物．可见，细菌和真菌对促进生态系统中的物质循环起着重要的作用．箭号⑥表示分解者将复杂的有机物分解成的简单物质又被植物吸收或利用．
    （4）就本题来说，箭头所代表的意思是不同的，所以在分析题目时，一定要根据含义或信息来思考．
    故答案为：（1）[①]（2）[④][⑤]（3）有机物；吸收或利用  （4）含义或信息
    点评：生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，是生态系统的主要成分．消费者与生产者之间主要是以吃与被吃的关系紧密联系成食物链或食物网，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．分解者由于它能够将生产者的残枝败叶，消费者的尸体、粪便中的有机物分解为无机物，归还到无机环境中，保障了物质循环的畅通进行．如果没有分解者，动植物残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，生产者也不会长久地生存下去．因此，它们之间是相互联系、相互依存的．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?沙县质检）如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
    （1）如图中，植物是生态系统中的
    生产
    生产
    者，动物是生态系统中的
    消费
    消费
    者，动物与植物通过
    吃与被吃
    吃与被吃
    关系形成食物链．
    （2）该生态系统的非生物部分有阳光、
    空气、水、土壤、温度、湿度
    空气、水、土壤、温度、湿度
    （任写一项）等．
    （3）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，其能量传递具有单向性和逐级
    递减
    递减
    的特点．平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是
    动物
    动物
    ．该生态系统的能量最终来源于
    阳光
    阳光
    ．
    （4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的
    有机物
    有机物
    分解为无机物供植物再利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中各生物之间的关系，据图回答问题：
    （1）图中的绿色植物在生态系统中的成分是
    生产
    生产
    者．
    （2）图中所示生物属于分解者的是
    细菌、真菌
    细菌、真菌
    ．
    （3）下面式子表示绿色植物光合作用的过程．其中A是
    水
    水
    ，B是
    光
    光
    ，C是
    氧气
    氧气
    ．
    二氧化碳+A
    B
    		叶绿体
    有机物（储存能量）+C
    （4）根据图中所示生物之间的关系，请写出一条食物链：
    绿色植物→食草昆虫→食虫鸟
    绿色植物→食草昆虫→食虫鸟
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
    （1）图中植物属于生态系统中的
     
    （成分）；细菌、真菌属于生态系统中的
     
    （成分）；牛属于生态系统中的
     
    （成分）；动物和植物之间通过
     
    关系形成的联系称之为食物链．
    （2）该生态系统的非生物部分除了阳光外，还有
     
    （任些一项）等．
    （3）该生态系统中能量的流动是从
     
    通过
     
    作用利用太阳能开始的．所有植物所含有的能量
     
    （填“多于”或“少于”）所有动物所含有的能量．
    （4）植物和动物的死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等能将尸体中的有机物分解为
     
    供植物再利用．
    （5）该生态系统与森林生态系统相比稳定性
     
    （填“较差”或“较好”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
    （1）图中植物属于生态系统中的
     
    （成分），细菌、真菌属于生态系统中的
     
    （成分），动物与植物之间通过
     
    关系形成的联系称为食物链．
    （2）该生态系统的非生物部分除了阳光外，还有
     
    （任写一项）等．
    （3）该生态系统中能量的流动是从
     
    通过
     
    作用利用太阳能开始的，所有植物所含有的能量
     
    （填“多于”或“少于”）所有动物所含有的能量．
    （4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等能将尸体中的有机物分解为
     
    供植物再利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图表示生态系统中各生物之间的关系，据图回答：
    （1）图中①能够利用光能制造有机物，因而在生态系统中属于
     
    ．
    （2）图中②和③不能自己制造有机物，只能摄食现成有机物，因而在生态系统中属于
     
    ．
    （3）图中④能将动植物的遗体分解成无机物，因而在生态系统中属于
     
    ，这种能将动植物的遗体分解成无机物的生态成分主要包括
     
    和
     
    两大类生物．
    （4）图中，符合生物学意义的食物链有
     
    条．
    A．1       B．2      C．3       D．4
    （5）若此生态系统受到重金属污染，那么体内积存重金属含量最多的生物是
     
    （填写序号）．在①、②、③三类生物中，生物数量最多的是
     
    （填写序号）．

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