【题目】下图示叶片在阳光下进行的生理活动,甲、乙、丙、丁均表示物质,请据图回答问题:
(1)若此生理活动表示叶片的光合作用,则甲代表;乙代表 , 丙代表。
(2)若此生理活动表示叶片的呼吸作用,丙代表 , 进行此过程的主要场所是细胞内的。该过程为植物生长、细胞分裂等生命活动提供所需要的。
(3)若丙代表水蒸气,则表示该叶片正在进行作用。
(4)绿色植物通过光合作用和呼吸作用两个生理过程可以维持生物圈中的平衡。
(5)植物间作套种、合理密植是为了提高的效率。田间松土、及时排涝是为了促进农作物根的。
【答案】
(1)二氧化碳,水,氧气
(2)二氧化碳,线粒体,能量
(3)蒸腾作用
(4)碳-氧平衡
(5)光合作用,呼吸作用
【解析】(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物体内部通过导管运入的,二氧化碳是通过气孔进入植物体的;其产物为有机物和氧,其中有机物是通过筛管运出的,氧是从气孔散失到空气中的。根据图中箭头的方向可以判断。则甲代表二氧化碳;乙代表水,丙代表氧气,丁代表有机物。(2)植物呼吸作用的原料是有机物和氧,其中有机物是通过筛管运输的,氧是从空气中经过气孔进入植物体的,呼吸作用的产物为二氧化碳和水,二氧化碳经过气孔散失到空气中。因此甲代表氧气,丙代表二氧化碳。进行此过程的主要场所是细胞内的线粒体。该过程为植物生长、细胞分裂等生命活动提供所需要的能量。
(3)植物的蒸腾作用是水以气体的形式从气孔散失到空气中的过程。因此若丙代表水蒸气,则表示该叶片正在进行蒸腾作用。
(4)绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气;呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳-氧平衡。
(5)植物间作套种、合理密植能使植物充分的接受阳光,扩大光合作用的面积,提高光合作用的效率,增加产量。田间松土、及时排涝是为了促进农作物根的呼吸作用。
所以答案是:(1)二氧化碳;水;氧气;(2)二氧化碳;线粒体;能量;(3)蒸腾作用;(4)碳-氧平衡;(5)光合作用;呼吸作用
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识点,需要掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照达尔文进化学说的观点,现代雄鹿鹿角发达的原因是( )
A.自然选择的结果 B.代代经常使用的结果
C.保卫自己的需要 D.繁衍后代的需要
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当今青少年心理健康存在的主要问题是智力问题、情绪问题、意志问题和人格问题.学生的智力问题主要表现为多动症、学习技能障碍、智力异常、、厌学、创新能力不足、动手能力差等.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列图示是有关植物三大作用的试验装置,其中说法不正确的是( )
A.甲装置用来验证蒸腾作用
B.乙装置用来收集光合作用产生的氧气
C.丙装置用来验证呼吸作用产生二氧化碳
D.丁装置用来验证光合作用需要二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】白化病是一种隐性遗传病,如图的遗传图解中,白化病基因用“a”表示,正常基因用
“A”表示,如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,其性状表现为白化病;母亲的基因组成是“Aa”,其性状表现为正常.请据图回答问题.
(1)图中精子 ①的基因组成为___;卵细胞 ②的基因组成为___.
(2)子女 ③的基因组成为___,③的性状表现为___.
(3)子女 ④的基因组成为___,④的性状表现为___.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳--氧平衡的知识回答:
(1)图中的a、b分别表示植物的生理活动:a是 , b是。
(2)图中A、B分别表示两种物质:A是 , B是。
(3)图中b作用的实质意义是在分解有机物的过程中,为生物的生命活动提供 , 其中的一部分以热的形式散失掉了。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com