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    1．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写到：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这两句诗描述的是下列哪一种非生物因素影响了鸭的生（　　）
    A．水分B．阳光C．空气D．温度

    分析 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体．

    解答 解：温度影响生物的分布、生长和发育．春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”．体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．人体如果缺乏某种营养成分，会患相应的疾病．请正确连接下面的对应部分：

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．请结合图示回答下列有关生物学问题：

    （1）与大豆根瘤菌相比，图甲特有的细胞结构是[B]细胞核；与甲相比，大豆根尖伸长区细胞特有的结构有细胞壁、液泡．
    （2）图乙内合成有机物的结构是[A]叶绿体．
    （3）丙和丁是由完全相同的种子种在不同环境中长成的万寿菊，你认为长在降雨量较大地区的一株是丙，这一事实说明生物能够适应 环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．阅读并回答：?
    中东呼吸综合征（MERS）是由一种新型冠状病毒（MERS-CoV）而引起的病毒性呼吸道疾病，该病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被发现，能引起人发生从普通感冒到严重呼吸综合征的多种疾病．
    （1）该病毒和其他病毒一样，结构十分简单，仅由核酸和蛋白质组成．
    （2）已康复的患者体内产生了相应的抗体，不会再患该病，这属于特异（填写“特异”或“非特异”）性免疫．
    （3）对患者采取单独隔离属于传染病预防措施中的控制传染源，引起该病的病毒（MERS-CoV）是病原体．（填“病原体”或“传染源”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是（　　）
    ①卵壳 ②卵黄 ③卵白 ④胚盘 ⑤系带 ⑥气室 ⑦卵壳膜．
    A．④⑥B．③⑦C．⑤⑥D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是生态系统的碳循环示意图，图中A～E代表生态系统中的某些成分，①②③④表示生物的某些活动．请据图回答问题．
    （1）由图可以看出：碳主要以二氧化碳的形式参与物质循环．碳元素通过光合作用（生理过程）由无机环境进入生物体．
    （2）图中E代表的生物组成成分是分解者，它在碳循环中的作用是将动植物遗体等中的有机物分解成二氧化碳（水和无机盐）等无机物．
    （3）图中和过程①本质相同的有③④．（填数字）
    （4）在物质循环过程中同时伴随着能量流动，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体．
    （5）化石燃料的燃烧为人类提供了能源，也导致了环境污染，同时产生的大量二氧化碳气体造成了温室效应现象的发生，加剧了全球变暖的趋势．开发利用新能源是解决能源危机、环境危机的最佳途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答下列问题：

    （1）生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为不同的类群．其中，种是最基本的分类单位，包含生物种类最多的分类单位是界．
    （2）图中a、b、c、d、e五种植物所属的最大的共同分类单位是界，它们从低等到高等的排列顺序是acebd．上述植物的繁殖方式不尽相同，其中e用孢子进行繁殖．从形态结构上看，c植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是无根，只有茎、叶的分化，且茎叶内无输导组织，且受精离不开水，c可用来监测空气污染的原因是叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活．对d这类植物进行分类的重要依据是花、果实和种子．
    （3）草履虫没有专门的运动器官，依靠纤毛的摆动在水中旋转前进；同样生活在水中的鱼通过躯干部和尾部的左右摆动提供的动力，在鳍的协调作用下游泳以逃避敌害．
    （4）蝗虫在分类上属于节肢动物，体表有气门，用于呼吸．青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
    （5）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性．保护生物多样性最为有效的措施是自然保护区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．阅读以下资料，回答问题：
    资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．
    小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．
    （1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于先天性行为．
    （2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由遗传物质决定的．
    资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”．“三月闻黄鹂．幼妇悯蚕饥”．“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…
    （3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂．家蚕；乙组：白鹭．黄鹂．鱼．蛙．燕子，他的分类依据是，体内是否具有脊柱．
    （4）蜜蜂和家蚕的发育方式都属于完全变态发育．小白鼠的生殖发育的特点胎生、哺乳．
    （5）白鹭．黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点身体呈流线型，前肢变为翼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．图示人体内的三种血管，请据图回答有关的问题．
    （1）图中便于血液与组织细胞进行物质交换的血管是③（填血管序号）．
    （2）写出血液在这三种血管之间流动的方向②→③→①（填血管序号）．
    （3）图中a是具有运输功能的血细胞，其中富含血红蛋白．

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