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    生物与生物之间的关系，主要表现为捕食、
     
    、
     
    等．
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    解答：解：生物与生物之间的关系，最常见的是捕食关系；其次还有竞争、合作、寄生等其他关系，A、B、C、D都正确．
    故答案为：竞争；合作．
    点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能为我们提供能量的营养素有（　　）
    ①水  ②糖类  ③蛋白质  ④脂肪  ⑤无机盐  ⑥维生素  ⑦粗纤维．
    A、①②③④⑤⑥⑦
    B、②③④⑤⑥⑦
    C、②③④⑤⑥
    D、②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜结构示意图，请据图填空（[]中填序号，横线填写相应的名称）
    （1）用来调节光线强弱的结构是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）转动准焦螺旋，镜筒可以升降．其中，转动后升降幅度较小的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）在目镜和物镜中，更接近玻片标本的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）把写有“B”的透明纸放在载玻片上，然后放在显微镜下观察，观察到的物像是“
     
    ”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遗传信息的载体是
     
    ，染色体由
     
      和
     
     组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脱臼是指（　　）
    A、关节头从关节囊里脱出
    B、关节头从关节窝里脱出
    C、构成关节的骨发生骨折
    D、关节头从关节腔里脱出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对于每个生物来说，除了自身以外，周围其他的一切因素构成了影响它的
     
    ，这些因素可以是阳光、空气、水、土壤、温度等
     
    ，也可以是由周围其他生物构成的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的免疫器官主要有（　　）
    A、肝脏、脾、肾
    B、脾、胸腺、淋巴结
    C、肝脏、脾、胸腺
    D、脾、甲状腺、淋巴结

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，造成这一差异的环境因素是（　　）
    A、阳光B、水C、温度D、土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从结构上看，DNA分子有两条长链组成，他们就像旋转的楼梯一样互相盘绕，够了规则的
     
    结构；从功能上看，DNA分子上有许多携带特定遗传信息的片断
     
    ，可以控制生物体不同的性状．

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