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如图模拟人体呼吸过程,下列说法不正确的是(  )
A、两幅图分别表示呼吸作用过程
B、吸管表示气体进出的通道
C、两幅图分别表示呼气和吸气过程
D、气球表示肺
考点:呼气和吸气
专题:
分析:1、上图所示为模拟膈肌运动的示意图,图中气球代表肺,橡皮膜代表膈.甲表示呼气,乙表示吸气.
2、吸气过程:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;呼气时,当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈肌顶部升高,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.据此解答.
解答:解:当用手拉下橡皮膜时,钟罩容积增大,内部气压降低气球扩张,气球内气压低于大气压,空气进入气球表示吸气,所以,乙图表示吸气过程.在此过程进行时,橡皮膜代表的结构(膈)会收缩.肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气,肺的通气是通过呼吸运动(吸气和呼气)实现的.图中气球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈,两幅图分别表示呼吸运动过程而不是呼吸作用过程.
故选:A
点评:回答此题的关键是要明确吸气和呼吸时膈肌的变化.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列动物中属于两栖动物的是(  )
A、海龟B、鳄鱼C、大鲵D、丹顶鹤

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,生产者是
 
;在该生态系统中,缺少的生物还有
 
,它们是生态系统中的
 
,如果没有它们动植物的尸体将堆积如山.
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会
 
(填增加或减少).试写出一条图中的食物链
 

(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对
 
的状态.说明生态系统具有一定的自我
 
能力.
(4)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是
 

(5)为维持这一水域生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么?(任写一点即可)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们细嚼馒头或米饭时,觉得有甜味,是由于唾液中含有
 
使食物中的
 
分解成
 
的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:

脂肪最初的消化部位和主要的消化部位分别是(  )
A、口腔和胃B、口腔和小肠
C、胃和小肠D、小肠和小肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

据如图所示结构,回答:
(1)A图表示骨骼肌,它是由[
 
]
 
和[
 
]
 
两部分构成.
(2)B图在运动中起到
 
的作用,其中可以减少骨与骨之间的摩擦并缓冲震荡的结构是[
 
]
 

(3)C图表示
 
动作,可见运动系统主要是由
 
组成的,其协作关系可用最简洁的话概括为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是长骨的结构模式图,请据图回答下列问题.
(1)骨由
 
 
 
三部分组成.
(2)其中[1]是
 
,[5]是
 

(3)[2]中分布着丰富的
 
 

(4)长骨一般呈管状,这样的结构使骨坚而
 
;骨含有一定比例的
 
 
,使其具有一定的硬度和
 
,使骨硬而
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为人体内血液循环示意图,请据图回答:
(1)在心脏的四个腔中,壁最厚的是
 
.(填序号)
(2)人体三种血管中,管腔内血流速度最慢的是
 

(3)小李身体不适,到医院打了“点滴”(静脉注射),药物最先到达心脏的
 
.(填序号)
(4)图中E框内表示
 
 与
 
之间的气体交换,在此处氧与
 
结合.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:(1)图中所示血管为
 
,与其它血管相比,管内血流速度最
 
,管壁最
 
,有利于进行物质交换.
(2)该血管中的营养物质主要由
 
(填某器官的名称)吸收进入血液.红细胞中的血红蛋白把它所结合的
 
释放出来,经过物质交换后血液由
 
转变为
 

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