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【题目】20153月,浙江省确诊22H7N9禽流感病例,社会上再次掀起注射禽流感疫苗的热潮。禽流感疫苗帕拉米韦在广泛应用已经进行了动物实验,该实验过程和结果如图所示,请分析回答:

1H7N9病毒与禽类和人类的关系是______

2)从传染病的角度来看,H7N9型禽流感病毒属于______

A.传播途径 B.病原体 C.传染源 D.抗体

3)为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3公里以内的家禽必须全部捕杀。这种做法属于预防传染病的哪种措施?______

4)注射H7N9型疫苗的A组小鸡在注射H7N9型病毒后能正常生活,说明该组小鸡体内产生了相应的抗体,获得了______(特异性、非特异性)免疫能力。

5A组小鸡体内产生抗体的免疫细胞是______细胞。

【答案】寄生关系 B 控制传染源 特异性 淋巴

【解析】

1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

2)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。

1))H7N9病毒寄生与人类和禽类的活体细胞内,应属于寄生关系。

2)从传染病的角度来看,H7N9禽流感病是由H7N9型禽流感病毒引起的,因此H7N9型禽流感病毒属于病原体,故选B

3H7N9禽流感病主要是通过家禽和鸟类传播。疫区周围3km2以内的家禽必须全部捕杀,是针对散播病毒的传染源采取的措施,因此这种做法属于预防传染病的控制传染源。

4)注射H7N9型疫苗的A组小鸡在注射H7N8型病毒后能正常生活,说明该组小鸡体内产生了相应的抗体,该抗体只对H7N9型禽流感病毒有免疫作用,因此是获得了特异性免疫能力。

5)抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中。因此产生这种抗体的细胞是淋巴细胞。

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【题目】动物体在内外刺激下所产生的_____________叫做动物的行为。

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【题目】结合兔和狼的牙齿图,回答问题。

1)甲是_____的牙齿,与乙比没有_____。(填名称)

2)兔和狼都属于哺乳动物,除牙齿分化外,还有体表被毛:__________的主要特征。

3)兔和狼身体内都有脊柱,因此属于_____动物。

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【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:

(1)小莹探究的是图甲中[_____]活动,实验变量是_____

(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_____运走耗尽。

(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[_____].水浴加热后,酒精变成绿色。

(4)用_____染色后,不遮光部分变成_____色。

(5)植物所需的能量是通过图甲中[]_____获得的;此过程发生在细胞的_____

(5)小莹想提高她家种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:_____

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【题目】仔细观察下面三幅图,回答问题:

(1)________细胞表示的是植物细胞,你判断的理由是_________________________

(2)C细胞是酵母菌的模式图,与A相比较,C细胞在结构上最突出的特点是___________

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【题目】图甲为某植物叶片结构示意图,乙图A、B、C为生理过程示意图,E、F表示两种物质。请据图回答:

(1)图甲中的[ 1 ]和[ 3]合称_______,属于_______组织。

(2)植物生命活动所需要的能量来自图乙过程 ___(填字母),该过程发生的主要场所是______

(3)马铃薯中含有大量淀粉,这些淀粉是通过图乙中________ (填字母)合成的, 合成场所是______,该结构主要集中在甲图[ ]______部位的组织细胞内。

(4)淀粉是通过甲图[ ]______中的____ 运送到马铃薯块茎中储藏起来。

(5)植物体内“水往高处流”的拉力来自图乙中[ ]________ 过程。

(6)乙图中当C过程大于A.过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物表现出________现象。E表示的物质是________ ,F表示的物质是________

(7)乙图中二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是由甲图中[ ]________ 形成的[ ]________

(8)该植物体夜晚进行的生理活动是________ (用乙图字母表示)

(9)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是____________

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【题目】如图是辣椒发育成果实的过程图。请根据图回答下列问题:

(1)从花的结构看,辣椒花属于_______花。(雄花、雌花还是两性花)

(2)辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做________,其方式一般有两种类型:可以分为________________。要结出辣椒,还要经历的另一个重要生理过程是________

(3)②和④组成了辣椒果实。可食部分④是由[③] ________发育来的。果实里②的数目较多,其原因是__________________

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【题目】某兴趣小组为探究碱性条件对酶活性的影响,设计了如图所示的实验方案(图中序号表示各实验步骤次序):

请回答下列问题:

(1)实验时将试管置于37℃水浴中保温是因为________

(2)B的实验步骤②和③能否对调?________

(3)预计加碘液后可能出现的实验现象是A试管的溶液________,B试管的溶液变蓝.

实验发现A试管的结果与预计相符,B试管的溶液却不显蓝色.他们猜想:可能是唾液淀粉酶在碱性条件下也可以水解淀粉.为此,他们重做实验,只在步骤⑤中用斐林试剂(在加热条件下遇淀粉的水解产物会产生砖红色沉淀)代替了碘液,结果A试管中产生砖红色沉淀,B试管中没有产生砖红色沉淀,说明唾液淀粉酶在碱性条件下________(选填:“能”或“不能”)水解淀粉.通过进一步查阅资料知道,碘能与氢氧化钠溶液反应,所以第一次实验时B试管的溶液不显蓝色.

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【题目】一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,此现象最可能的解释为

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