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对一个问题或现象进行探究,一般的过程是(  )
①制订计划  ②作出假设  ③发现问题并提出问题  ④实施计划  ⑤表达交流  ⑥得出结论.
A、①②④③⑤⑥
B、②①③④⑤⑥
C、③②①④⑥⑤
D、①④②⑤③⑥
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答:解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即一般的过程是:③发现问题并提出问题、②作出假设、①制定计划、④实施计划、⑥得出结论、⑤表达和交流.
故选:C.
点评:科学探究是探索生命的重要方法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鼠妇一般生活在
 
的环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

回忆我们所做的探究实验,图甲、乙两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两培养液连通,当在两载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象:
(1)甲装置现象:
 

(2)乙装置现象:
 

(3)草履虫的身体是由一个细胞构成的,它能够靠
 
在水中自由运动,它趋向
 
刺激,逃避
 
刺激.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究是科学家研究生命科学的常用方法,基本过程是
 
 
 
 和
 
 
 
、表达交流等.下表是小强同学为了探究“水分影响花生种子发芽”,设计的实验.
花盆光线情况温度/℃一周后
向阳处20湿润发芽
向阳处20干燥没发芽
据表格回答问题:
(1)小强同学探究的问题是
 

(2)作出的假设是
 

(3)小强同学设计甲、乙两组实验,目的是为了进行
 

(4)你能从现象中得出科学结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)制定计划:检验假设是否正确,需通过实验进行探究.
实验方案的要求:需设计对照实验,
 
是这个探究实验中的唯一变量.其他条件都相同.
(4)实施计划
(5)得出结论
(6)表达、交流.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中有真正的细胞核的是(  )
A、乳酸菌B、醋酸菌
C、大肠杆菌D、酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、根生长是指细胞数量的增多,这是通过细胞分裂实现的
B、在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是根冠
C、根尖和牙尖之所以具有分裂能力,这是因为他们具有分生组织
D、植物生长只需含氮的、含磷的和含钾的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物与其所属的种类进行配对.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家们将人类细胞内的染色体进行整理,形成了染色体的排序图,请据图分析回答:
(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是
 
存在的.根据染色体组成可以判断此图是
 
性的染色体组成图,其性染色体的组成是
 

(2)该患者体细胞中的染色体数目是
 
条.
(3)从此图可以看出此人患有
 
,原因是
 

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