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    有一次小刚从菜市买袋“黄豆芽”放在光下，下午打开一看，惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”．他把这一发现告诉了同学和老师．老师说：“要解开这个谜只有靠你自己，你想办法自己探究去．”你愿意和小刚一起来探究这个问题吗？
    （1）植物呈现绿色，是由于植物体内含叶绿素．你提出的问题：
     
    ？
    （2）针对提出的问题，作出假设：光对叶绿素的形成有影响．
    （3）设计实验方案：
    ①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内．
    ②甲放在
     
    下培养，乙放在
     
    下培养．
    注意：甲、乙仅有这一个条件不同，其他条件均相同．
    （4）结果预期：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变绿．
    （5）得出结论：
     
    ．
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    小静帮父母收获玉米，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米．造成玉米缺粒的原因最可能是（　　）
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    （1）实验结果预测：在①～④个装置中，胚芽鞘保持直立生长的是
     
    装置．
    （2）对比
     
    装置能说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端．
    （3）实验发现，⑤号装置中的胚芽鞘直立生长，而⑥号装置中的胚芽鞘弯曲生长，这说明
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、
     
    、制定计划、
     
    、得出结论．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    花药成熟后会自然裂开，散放出
     
    ．该物质从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发所需要的环境（外界）条件是
     
    、
     
    和
     
    ，自身条件
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    产生抗体的细胞是
     
    ，刺激人体产生抗体的物质叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在温暖的环境中，苹果、梨放久了会逐渐变成空心，重量明显减轻．其主要原因是（　　）
    A、苹果、梨的蒸腾作用散失了较多的水分B、苹果、梨的中央被细菌真菌分解掉了C、苹果、梨的呼吸作用消耗了其中的有机物D、苹果、梨的细胞分裂和生长停止

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