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    【题目】蜻蜓点水．这属于动物的_____行为．

    【答案】繁殖

    【解析】繁殖行为：是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲、乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌的牛肉汁培养基的培养皿,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。

    (1)你认为______同学的设计合理,理由是___。

    (2)细菌生长所需的营养物质来自________。

    (3)放在28 ℃环境中培养是因为___________ 。无菌操作是为了______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】解读曲线图：图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：

    ⑴据图推断各字母表示的器官：B______、C______、D______。

    ⑵据图分析：曲线 X 代表______的消化过程；曲线 Y 代表______的消化过程．

    ⑶由图可知：淀粉被消化的起始部位是______，脂肪被消化的起始部位是______．三种物质均在______ 被彻底消化，这是因为其内含有______、______、______多种消化液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是（ ）

    A．输卵管、子宫 B．卵巢、子宫

    C．子宫、输卵管 D．输卵管、输卵管

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    【题目】图是肺泡结构模式图，请据图回答下列问题。

    （1）代表吸气的是______（填写序号）， 代表呼气的是______（填写序号）。

    （2）肺泡壁和包绕在肺泡外的毛细血管壁（D）都只有______， 这个特点有利于气体在______和______之间进行交换。 血液由B流出C以后，血液中的_______增多。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体内三种血管的示意图，请结合有关知识回答：

    （1）C是毛细血管，其与物质交换功能相适应的特点有：管壁最薄，管腔最______，管内血流速度最______。

    （2）吸气时，空气中的氧透过肺泡壁进入C，由血液中的______细胞携带，使流经C的血液变成______血。这些血液将由血管______（选填：A或B）汇集后由肺静脉流入心脏的______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的骨骼可分为下列哪两部分

    A、颅骨、躯干骨 B、中轴骨、附肢骨 C、躯干骨、四肢骨 D、头骨、躯干骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了对多变的陆地环境及时做出反应，陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统。（___）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是心脏工作示意图，请据图回答：

    （1）与[C]相连的血管①是____________________（填结构名称）。

    （2）心脏壁的厚薄来看，______（填字母）的壁最厚，能够强有力地收缩，将血液泵至全身。

    （3）A和C，B和D之间有__________________（选填“动脉瓣”或“房室瓣”），它能防止血液倒流．

    （4）肺循环的起始部位是[C]_______________，终止部位是[B]_______________。

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