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    某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞、黄瓜果肉细胞等多种植物细胞后，得出如下结论，你认为不正确的是（　　）
    A、每种植物细胞都可以看见绿色颗粒
    B、细胞的形态各种各样
    C、成熟的植物细胞往往都有一个大液泡
    D、细胞膜不容易看到
    考点：制作临时装片观察植物细胞
    专题：
    分析：植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．
    解答：解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．但并不是
    每种植物细胞都可以看见绿色颗粒，如叶片的表皮细胞不含有叶绿体
    故选；A
    点评：解题的关键是知道细胞中的能量转换器，较为基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    关于鸟的说法正确的是（　　）
    A、鸟类身体上最发达的肌肉是两翼肌肉
    B、鸟的食量大，直肠长，可随时排便
    C、与鸟飞行有关的是具有筑巢、孵卵、育雏等行为
    D、鸟类的“双重呼吸”是指呼气和吸气时，肺和气囊都进行气体交换

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    下列生物中，可产生抗生素的是（　　）
    A、放线菌B、酵母菌
    C、肺炎双球菌

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    我们吃的甘蔗的茎，它属于（　　）
    A、营养组织B、保护组织
    C、营养器官D、生殖器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪些不属于动物的繁殖行为（　　）
    A、母兔在临产前拔下腹部的毛铺在窝里
    B、火烈鸟在繁殖季节鼓起红色嗉囊
    C、两只公羚羊在繁殖季节打了起来
    D、杜鹃叼走一个小鸟蛋生下自己的蛋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究鼠妇的有关实验结束后，要把鼠妇放归大自然，其目的是（　　）
    A、培养关爱生物的思想要落实到自己的行为中
    B、防止污染周边环境、保持实验室的清洁
    C、鼠妇体表有很多灰尘，对人体皮肤不利
    D、避免自己被鼠妇咬伤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，是花的基本结构示意图，请仔细观察后回答下列问题
    （1）请填写出图中部分代号的结构名称．
    ②
     
    ；
    ④
     
    ；
    ⑥
     
    ．
    （2）怒放后的花随风飘落，她已将自己的骄傲--果实悄悄留在了树上．夏日收获的果实是经过传粉和受精，由花的
     
    发育而成的，因此
     
    和
     
    是花最重要的结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析比较如图中几种食性不同的鸟喙，并回答问题：

    （1）标有字母
     
    的鸟能捕食鼠类．
    （2）标有字母
     
    的鸟能吃种子．
    （3）标有字母
     
    的鸟能凿穿树皮．

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