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    14．在2008年我国海峡两岸互赠的珍惜动植物中，有被称为国宝的大熊猫“团团”和“圆圆”．下列不属于大熊猫主要特征的是（　　）
    A．体温不恒定B．哺乳C．体腔内有膈D．体表被毛

    分析 哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．

    解答 解：大熊猫具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，体腔内有膈，体表被毛，体温恒定．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．人们在医院看病时，有时需要做血常规化验，医生判断患者是否贫血，是根据（　　）的数值低于正常值而作出的．
    A．血浆B．白细胞
    C．血小板D．红细胞和血红蛋白

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．人体通过呼吸系统从外界吸入氧气，来满足生命活动的需要．人体的呼吸系统包括（　　）
    A．鼻、喉、气管、支气管、肺B．鼻、咽、喉、气管、支气管
    C．呼吸道、肺D．鼻、气管、支气管、肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列变异现象中，不能遗传的是（　　）
    A．肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子
    B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色
    C．玉米地中常出现个别白化苗
    D．随旅行团游山玩水一周皮肤就变黑了

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列食物链正确的是（　　）
    A．草→蝗虫→食虫鸟→鹰B．蝗虫→草→食草籽的鸟
    C．鹰→食虫鸟→蝗虫→蛇D．草←蝗虫←蛇←食虫鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．
    （1）我的生命开始于被称为受精卵的细胞，出生前的
    我舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻都能通过
    胎盘和脐带从妈妈那里获得营养．
    （2）脐带是连接母子的纽带，也是我的“生命线”，我在母亲体内的时间大约40周．母亲十月怀胎不容易，父母将我养育成人更要付出很多心血．我长大后应该孝顺父母，报答父母的养育之恩．
    （3）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系．我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．心脏分为几个腔（　　）
    A．1个B．2 个C．3个D．4个

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．内分泌腺没有导管，它们的分泌物激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）A是DNA，它是遗传物质集中的区域．
    （2）E是荚膜，它起保护和营养作用．
    （3）与植物细胞相比，细菌没有叶绿体，所以细菌的营养方式是异养．
    （4）细菌的繁殖速度十分惊人，它是通过分裂方式进行繁殖的．

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