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【题目】与蚕豆细胞相比,家兔细胞缺少的结构是

A. 细胞膜 B. 细胞壁

C. 细胞核 D. 细胞质

【答案】B

【解析】植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、液泡,植物的绿色部分还有叶绿体,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体因此,家兔细胞结构和蚕豆细胞相比,没有细胞壁等

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是

A蚯蚓穴居生活怕干燥 B.神经系统受到损伤

C.血液循环不通畅 D.不能呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:

(1)同学们认为上述动物可以根据它们体内有无__,将其分为两大类:E和CDF.

(2)小组讨论中,阳阳同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用__进行繁殖,而图A所示植物是用__进行繁殖.

(3)明明同学说,从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同,图D所示动物,其幼体用__进行呼吸;成体用__呼吸,__辅助呼吸.

(4)青青同学认为图E所示动物,其体表的__不能随幼虫身体的长大而生长,所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象.

(5)真真同学说,图B所示生物和图C所示生物在细胞结构上有很大的不同,图C生物缺少图B生物细胞中__结构.

(6)圆圆说图C所示动物,前肢变为__,体表被__,能更好完成飞行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】进化树又称“系统树”“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系.此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分支代表相互关联的各种生物类群的进化线索.请根据如图分析回答:

(1)树根处[A]代表__,它生活在__中.

(2)从图中可以看出,鸟类和②由古代的哪一类生物进化而来?[]__

(3)生物之所以能够进化,是因为自然界的生物普遍存在着____现象.生物进化是__的结果.

(4)A由于__ 不同,进化成代表不同生物类群的两大主干.进化树的两大主干代表的分类单位是__

(5)C与蕨类植物的区别是__,哺乳动物最大的生殖特点是__

(6)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是__.(至少两点)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将相关动物的活动与其行为方式连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓(如图所示)是土壤中的一种生物,它的食性很特别,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食.下面是某生物对于蚯蚓的研究,请你分析回答相关问题:

一、认识蚯蚓:蚯蚓属于______动物,这是依据________归类的;而按照在生态系统中的作用归类,蚯蚓属于生态系统中的__________

二、蚯蚓实验:

实验一:蚯蚓是否喜欢湿润的土壤呢?王晓同学将20条蚯蚓放在干土与湿土之间.每隔2分钟记录干土和湿土中蚯蚓数量,其统计结果如表

统计次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

湿土中蚯蚓(条)

4

5

7

8

10

12

16

18

19

20

干土中蚯蚓(条)

4

4

3

3

2

2

1

1

0

0

(1)该实验可以证明蚯蚓适宜生活在_________的土壤环境中.

(2)该实验的变量是_______

(3)还有五位同学和王晓做了同样的实验,为了使实验结果更加科学可信,应该对这六组实验结果如何处理?________

实验二,为了探究生物对环境是否有影响,生物小组按照课本P22进行了实验:装置如图所示:在甲乙两只烧杯中都先铺一层湿土.再铺一层细沙,细沙上面再铺一层湿土,每铺一层厚都要整平、压实,并在烧杯外用笔画出杀和土的分界线,分别投入菜叶,甲中放蚯蚓,乙中不放蚯蚓,烧杯杯口盖上玻璃板并留有一定空隙,在黑暗处放置几天后观察现象.

(1)设置乙装置的作用是___

(2)铺土时,铺放土壤要一层湿土一层干土间隔放置,这样设计的目的是什么?_______(3)你在做这个实验时,观察到的实验现象是_______,由此可以得出的结论: 蚯_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为针刺后引起缩手反射弧模式图,请据图分析回答:

(1)图中①是__,它能接受刺激,产生神经冲动后,作出反应,图中⑤是__

(2)缩手反射神经冲动传导的途径是:__(用图中数字与箭头表示).

(3)该缩手反射属于__(填“非条件”或“条件”)反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析:

(1)该生态系统中,草和___________属于生产者,图中没有画出的腐生细菌和___________属于分解者。生产者和分解者对自然界的___________起重要作用。

(2)该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有___________条,请写出最长的一条:___________

(3)能量在沿食物链传递的过程中逐级___________。根据这一特点,图中总能量最少的一种生物是___________

(4)若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀,草反而会减少。其原因是:___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为长骨结构图,据图回答:

(1)骨的基本结构包括:骨质、[]__、和[]__三个部分.

(2)成年人具有造血功能的是__,位于[]__之中.

(3)图中[2]是__,对骨的营养有重要作用.

(4)当患者大量失血时,[]____能够恢复造血机能.

(5)骨的长长是由于骨骺端的[]__细胞.

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