下列有关分类单位的叙述中正确地是:
A.分类单位越高,所包含的生物种类越少
B.分类单位越低,生物之间的共同特征越多
C.同一分类单位中,生物之间的特征完全相同
D.分类单位越低,生物之间的亲缘关系越远
科目:初中生物 来源:备考2016年山西中考生物提升试卷2(解析版) 题型:选择题
在制备蛇毒抗毒血清时,需将灭活的蛇毒注入家兔体内引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是:
A.特异性免疫,抗原 B.非特异性免疫,抗原
C.特异性免疫,抗体 D.非特异性免疫,抗体
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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷一(解析版) 题型:选择题
某活动小组调查校园里的生物,发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草.下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( )
A.都能进行呼吸 B.都能排出体内的废物
C.都能生长和繁殖 D.都能自己制造有机物
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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷十四(解析版) 题型:填空题
在分类过程中,我们不能只看外表、现象,还要分析结构特点,如蝙蝠善飞行,鲸则生活在水中,但它们都属于 纲,因为它们的繁殖方式为 ,体腔内有 。而龟虽然可以生活在水中,但是它属于 纲,其生殖发育特点为 。
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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷十四(解析版) 题型:选择题
某同学将六种生物依据某一标准进行分类,结果如方框内所示,你认为她进行分类的依据是
A.脊柱的有无 B.体温是否恒定
C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同
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科目:初中生物 来源:2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷十四(解析版) 题型:选择题
小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物,其主要原因是它们的( ) 器官表现出相同特征。
A.根.茎 B.叶.花
C.花.果实.种子 D.根.叶
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科目:初中生物 来源:2016年中考生物专题训练《人的由来和人体的营养》(解析版) 题型:选择题
探究“馒头在口腔的变化”,实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
A.滴加碘液后,①号试管会变蓝色
B.②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D.①②试管对照,②号试管为对照组
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市九年级上12月月考生物试卷卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•德州校级月考)如图是人体血液循环模式图,请分析回答:
(1)人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在[] ([]内填图中结构代码,其后填相应结构的名称)处进行交换,由此血液的性质发生了变化,即 变为 .
(2)若某人患急性肺炎,需上肢静脉点滴药液.试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径: (用图中序号和箭头表示).
(3)当1、3收缩时,2、4的工作状态是 .
(4)如果某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心脏的[] 中发现.
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