A. | 能运动的物体一定是生物 | |
B. | 生物都是由细胞构成 | |
C. | 植物可以吸收氧气,呼出二氧化碳 | |
D. | “一母生九子,连母十个样”描述了生物的遗传现象 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸肌运动过于剧烈,使呼吸中枢疲劳 | |
B. | 呼吸肌运动过于剧烈,使呼吸中枢兴奋 | |
C. | 吹气时间过长,吸气短促,吸人的新鲜空气少,使脑供氧量不足 | |
D. | 吹气时间过长,吸气短促,使体内的二氧化碳增加,抑制呼吸中枢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种瓜得瓜,种豆得豆-生物具有遗传的特点 | |
B. | 螳螂捕蝉,黄雀在后-生物间的竞争关系 | |
C. | 千里之堤,毁于蚁穴-生物对环境的影响 | |
D. | 秋风扫落叶-环境对生物的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微生物结构复杂,多数是多细胞生物 | |
B. | 微生物的生长繁殖速度极快 | |
C. | 微生物个体小,种类繁多 | |
D. | 微生物代射类型多,代谢强度高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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