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    观察鲫鱼时，鱼类感知水流的器官是
     
    ．
    考点：探究鱼鳍在游泳中的作用
    专题：
    分析：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官
    解答：解：鱼类身体两侧的侧线，能感知水流方向．因此观察鲫鱼时，鱼类感知水流的器官是侧线．
    故答案为：侧线．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    烟草的叶容易被虫吃掉．科学家发现苏云金杆菌能产生杀虫毒素，于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入普通烟草细胞中，得到抗虫效果良好的抗虫烟草．请回答下列问题
    （1）苏云杆菌的杀虫毒素基因是它细胞内
     
    的一部分．
    （2）培育出的抗虫烟草是一种
     
    生物．
    （3）这一事实说明性状和基因什么关系？
     
    ．
    （4）通过这种生物技术获得的食品、药品等正逐渐进入人们的日常生活，请试举两例
     
    ．
    （5）这种技术将会带来什么影响？
     
    ．
    （6）由于克隆羊多利的成功培育，有人认为克隆人的诞生已是为时不远的事，对比请谈谈你的看法
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位．下面是几种细胞模式图，请据图回答

    （1）丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有
     
    ．
    （2）细胞生活需要物质和能量，在甲、乙细胞中都具有的能量转换器是
     
    ．
    （3）经观察发现，只在甲细胞中含有液泡和
     
    ，因此该细胞是植物细胞．
    （4）将图示甲乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会胀破，是因为甲具有起保护支持作用的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫的发育过程外部形态图，据图回答．

    （1）、从图中可以看出，蝗虫的个体发育需要经过
     
    、
     
    和
     
    三个阶段．像这样的发育进程叫做
     
    ．
    （2）家蚕的发育过程与蝗虫相比多了一个什么时期
     
    ．
    （3）、从生殖发育过程看，消灭类似蝗虫的害虫最佳时期是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受威胁的原因（如下表）据表分析并回答下列问题
    原因哺乳类鸟类
    偷猎31%20%
    栖息地的丧失32%60%
    外来物种17%12%
    其他原因20%8%
    哺乳类受到威胁的原因
     
    ．鸟类濒危的原因
     
    ．它们受到威胁的主要原因是否相同
     
    ，我们应采取的措施是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧模式图，请据图回答：
    （1）神经调节的基本方式叫反射，反射可以分为两种类型，一种是
     
    反射，另一种是
     
    反射．该图所示的是能完成
     
    反射的反射弧．
    （2）请写出该反射弧各部分的名称：①
     
    、②
     
    、③
     
    、④
     
    、⑤
     
    ．
    （3）某幼儿的手不小心被火烧到后马上缩回来，这一反射叫缩手反射，若右上图为缩手反射的示意图，那么，该反射的神经传导途径是：[
     
    ]→[
     
    ]→[
     
    ]→[
     
    ]→[
     
    ]（用序号填写）
    （4）幼儿的手被烧伤后，他见到火便会躲避从反射类型来看，这样的反射属于
     
    反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是食物进入人体消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列顺序．据图回答有关问题．

    （1）假如曲线乙代表蛋白质的消化，则甲代表的是
     
    的消化，丙代表的
     
    的消化．
    （2）写出图中字母代表的器管名称．A．
     
       C．
     
    D．
     
       E．
     

    （3）从图中可以看出，淀粉的初步消化是从图中
     
    处开始的；蛋白质的初步消化是从图中
     
    处开始的；食物在图中的
     
    处，最终分解成能被人体吸收的营养物质．（填字母代号）
    （4）吸收营养物质的主要部位是图中
     
    所示的部位（填字母代号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物物种之间的差异由各自的
     
    决定的，因此，动物的
     
    是物种多样性的基础．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据右边血液循环图回答问题．
    （1）体循环是指血液由[
     
    ]
     
    进入[
     
    ]
     
    ，再流经全身动脉、毛细血管网、静脉，最后汇集到[
     
    ]
     
    ，流回[
     
    ]
     
     的过程．
    （2）氧气进入血液，使
     
    血变成了
     
    血，这个变化在[
     
    ]
     
    ．氧气进入组织细胞，使
     
    血变成
     
    血，这个过程发生在组织细胞周围的毛细血管网．

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