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图为人体内肺部的气体交换图。请据图回答:

(1)外包丰富的毛细血管,仅由一层上皮细胞围成的③,是肺部进行气体交换的基本单位,其名称是__________。

(2)血液在肺部进行气体交换后__________的含量减少。

(3)空气中的氧气是通过图中标号__________过程进入血液的。氧气进入血液至少要穿过 层细胞。

 

(1)肺泡 (2)二氧化碳 (3)

【解析】

试题分析:肺由大量肺泡组成,肺泡外包绕着毛细血管,适于气体交换;(2)血液流经肺泡时,肺泡内的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,因此血液在肺部进行气体交换后,二氧化碳减少了,由静脉血变为动脉血;(3)氧气由肺泡进入肺泡周围的毛细血管,观察图形可知,空气中的氧气是通过①过程进入血液的,氧气进入血液要经过肺泡壁和毛细血管壁,肺泡壁和毛细血管壁分别只由一层上皮细胞构成,故氧气进入血液至少要穿过两层细胞。

考点:此题考查肺泡与血液之间的气体交换,以此考查学生对肺泡内气体交换过程的理解能力,考查学生将图形信息也知识信息相结合的能力。

 

练习册系列答案
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是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞,我和上亿个同伴竞争,穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新的细胞,我们开始分裂,产生更多的细胞,最终在一个宽敞的房子里住下来,开始发育……请回答:

⑴“我”指的是 ,产生“我”的器官是

⑵“狭窄的管道”指的是 ,结合成“新的细胞”的过程叫做

⑶“宽敞的房子”指的是母体的

⑷宝宝在发育过程中,通过 从母体获得营养物质和氧气。

 

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科目:初中生物 来源:2016届福建漳州五中初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

血液循环的动力器官是

A.动脉 B.静脉 C.心脏 D.肺

 

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气体和食物的共同通道是

A.口腔 B.咽 C.食道 D.喉

 

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某生物兴趣小组同学在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

清水或唾液

2 mL唾液

?

2 mL唾液

搅拌后保温

都在37℃水浴中保持10分钟

加入碘液

都往试管中加入2滴

结果

不变蓝

变蓝

?

请回答下列问题:

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的?处应加入 ,作为1号试管的 实验。

(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 酶。

(3)3号试管的?处应填写 ,1号试管与3号试管的比较可以证明:通过口腔内 的切割、磨碎,有助于食物的消化。

(4)馒头的主要成分最终会在小肠内被消化成

 

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科目:初中生物 来源:2016届福建漳州二中初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

抢救大面积烧伤病人和严重贫血病人时,应该分别输给( )

A.血浆和红细胞 B.鲜血和红细胞

C.血浆和白细胞 D.鲜血和白细胞

 

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科目:初中生物 来源:2016届福建漳州二中初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人体中血液流进小肠壁前与流出小肠壁后相比,后者

A.氧和养料都增加了    B.氧和养料都减少了

C.氧减少了、养料增加了   D.氧增加了、养料减少了

 

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科目:初中生物 来源:2016届福建漳州七中初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:探究题

目前,铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”。调查发现,血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染有四大来源:①汽车尾气污染; ②家居装饰用品污染;③玩具和学习用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有铅。

血铅含量对人究竟有什么影响呢?有人做了这样一组实验,将质量2.0~2.5千克的20个家兔分为两组:A组用含1.83%醋酸铅的葡萄糖溶液,B组用含3.66%醋酸铅的葡萄糖溶液,分别每组每3天皮下注射1次,10mg/kg剂量,每隔10天测一次血红蛋白;实验结果见下表:

 

组别

A组

B组

注射溶液类别

含1.83%醋酸铅的

葡萄糖溶液

含3.66%醋酸铅的

葡萄糖溶液

血红

蛋白

含量

初始测量

60

61

第一次(g/L)

53

50

第二次(g/L)

47

40

第三次(g/L)

35

29

 

(1)本实验探究的问题是血铅含量对__________________________有何影响?

(2)上述实验还缺少对照组,请你帮助设置一个对照实验: 将10只家兔用_______________,每3天皮下注射1次,10mg/kg剂量,每隔10天测一次血红蛋白。

(3)红细胞中的血红蛋白是在 与氧结合。

A.肺泡 B.组织细胞 C.组织细胞处的毛细血管 D.肺泡周围的毛细血管

(4)比较A、B两组的数据,简要叙述上述实验结果:

(5)请结合题中所给信息,提一条防止儿童铅污染的合理建议:

 

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下列各器官中既属于消化系统,又属于呼吸系统的器官是

A.口腔 B.鼻腔 C.D.

 

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