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10.下列哪种现象是由经验积累形成的复杂的反射(  )
A.缩手反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.望梅止渴

分析 (1)简单反射是指人生来就有的先天性反射.是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成.
(2)复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在简单反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.

解答 解:ABC、“缩手反射”、“眨眼反射”、“膝跳反射”,都是生来就有的简单反射,神经中枢在脊髓或脑干,因此都不属于复杂反射,ABC不正确;
D、“望梅止渴”,是在简单反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的反射,因此属于复杂反射,D正确.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关显微镜使用的叙述,不正确的是(  )
A.在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”,则载玻片上的实物为“bpdq”
B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜
C.在观察显微镜中的物象时,左眼向目镜内看,右眼睁开
D.显微镜视野中出现的污点可能来自于反光镜上

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.一块骨骼肌中,能够收缩和舒张的是(  )
A.肌腱B.肌腹C.神经D.关节囊

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.小明同学在观察人的口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中的细胞有重叠现象不利于观察,为了便于观察,此时他可采用的方法是(  )
A.换用高倍目镜或物镜重新观察B.选用较小的光圈和平面反光镜
C.移动装片,寻找合适的观察视野D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.科学上常用光合作用强度(用CO2吸收量表示)减去呼吸作用强度(用CO2释放量表示)来说明植物累积有机物的多少.如图所示为某晴天时番茄在各时间段吸收和释放CO2的量.请据图回答:
(1)一般情况下吸收CO2越多,光合作用强度越强.
(2)清晨6点时,番茄没有吸收和释放CO2,这说明了番茄呼吸作用与光合作用强度相等.
(3)这一天番茄累计有机物最快的时刻是10时,积累有机物最多的时刻是18时.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.央视《每周质量报告》曝光了一种叫“富氧水”的高价饮用水,它是以饮用水为基质,加压充入氧气制得.节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点:
观点一:“富氧水”富含氧分子,活性强、易吸收.喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直接进入细胞,能有效补充体内的氧,在细胞内分解各种营养物质产生能量.
观点二:“观点一”违背科学常识,是概念炒作,在“忽悠”消费者.
成分吸入的空气呼出的气体
N278%78%
O221%16%
CO20.03%,4%,
其他稀有气体0.94%
较少的水汽
稀有气体1%
较多的水汽
(1)石田教授曾对富氧水的效果进行研究.他以10名学生为对象,让学生在不同时间分别饮用350毫升普通水和富氧水,但不告诉学生喝的是哪一种水.学生喝完水后被要求运动15分钟,然后由研究人员测试并比较反映他们心率和耐力等生理指标,结果无明显差异.石田教授研究的主要方法属于:对比实验;.(选填“查阅资料”、“建立模型”或“对比实验”)
(2)人应该是由呼吸系统吸收氧气.右表是人在呼吸时吸入空气与呼出气体成分比较.平静状态下,如果一个人每次吸入与呼出时的气体都是500毫升,氧气的密度为1.4克/升,根据表中信息,可求得呼吸1次人体可吸收氧气35毫克.因此呼吸1分钟(16次)人体吸收的氧气相当于28 瓶500毫升富氧水中的溶氧量.
(3)依据(1)(2)的分析和所掌握的科学知识,你支持哪种观点?观点二.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.用性引诱剂诱杀农业害虫是利用(  )
A.昆虫之间的通讯B.昆虫的取食行为C.昆虫的学习行为D.昆虫的迁徙行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列与鸟类飞翔生活没有直接关系的特征是(  )
A.有发达的胸肌B.具有坚硬的、角质的喙(嘴)
C.身体流线型,体表被覆羽毛D.骨有的中空、有的很薄

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在显微镜下观察血涂片时,关于红细胞、白细胞的正确描述是(  )
A.红细胞的体积比较小,细胞内含有细胞核
B.白细胞的体积比较小,细胞内不含细胞核
C.红细胞的体积比较小,细胞内不含细胞核
D.白细胞的体积比较小.细胞内含有细胞核

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