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    11．要把显微镜视野右下方的细胞移到视野的中央，正确的做法是（　　）
    A．向左上方移动玻片标本B．向右下方移动玻片标本
    C．向左下方移动玻片标本D．向右上方移动玻片标本

    分析 在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央．

    解答 解：把显微镜视野右下方的细胞移到视野的中央，视野中的细胞应该向左上方移动才能移至视野中央．显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．因此，要把显微镜视野右下方的细胞移到视野的中央，正确的做法是向右下方移动玻片标本．
    故选：B

    点评 关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．水螅、绦虫、人蛔虫、蚯蚓分别属于（　　）
    A．扁形动物、腔肠动物、环节动物、线形动物
    B．扁形动物、腔肠动物、线形动物、环节动物
    C．腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物
    D．腔肠动物、线形动物、扁形动物、环节动物

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    9．生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（　　）
    A．大树底下好乘凉B．雨露滋润禾苗壮C．草盛豆苗稀D．春江水暖鸭先知

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    6．图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图．请据图分析回答：

    （1）此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的[A]生产者．
    [D]所代表的生物成分是分解者，主要是指营腐生生活的细菌和真菌．
    （2）图1中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有ABCD（填字母）．
    （3）生态系统中的能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动．生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减．
    （4）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的B（填字母）．若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是先增加后减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如甲图为黄瓜花的结构与生殖过程示意图，乙图某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线图（如图所示）．请据图回答：请分析回答（[]填代号，横线填名称）．

    （1）受精卵经过细胞分裂，生长和分化发育成[5]胚，新一代植株的茎和叶是由5中的胚芽发育而来．
    （2）在乙曲线a中，幼果体积增大是由甲图[1]子房迅速发育的结果．
    （3）曲线b的原因是没有传粉（或没有受精）．
    （4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取人工授粉（或放养蜜蜂）的措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．双受精过程中两个精子分别跟_和_结合．（　　）
    A．卵细胞 极核细胞B．卵细胞  卵细胞
    C．极核细胞  极核细胞D．以上都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．狮子等肉食动物在生物圈中充当什么角色（　　）
    A．自养生物B．分解者C．生产者D．消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．俗话说：“十月怀胎，一朝分娩”，胎儿在母体内发育约需的时间是（　　）
    A．280天左右B．40天左右C．90天左右D．300多天

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    1．下列有关人体生命活动的调节的叙述错误的是（　　）
    A．人体生命活动调节的方式有两种，其中神经调节起主要作用
    B．神经调节的基本方式是反射弧
    C．甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性
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