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达尔文把通过激烈的                ,适者生存,不适者被淘汰的过程,叫做                 
生存竞争        自然选择

试题分析:自然选择学说认为,绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向,也就是说,生物能够产生大量的后代,而这些后代中能够生存下来的却是少数个体,这种大量繁殖,少量生存的原因是:在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的,任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争,生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争,以及生物与自然条件,在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代,同时将有利变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
点评:此题为基础知识题,解答此题的关键是熟记达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物进化的内在因素是
A.自然选择B.遗传和变异C.生存斗争D.适者生存

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

19世纪,关于生物进化的原因,提出著名的自然选择学说的生物学家是
A.达尔文B.孟德尔C.罗伯特?虎克D.巴斯德

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

恐龙的灭绝是自然选择的结果。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

对某一害虫成灾区先后使用两种杀虫剂处理,实验结果如下图所示.请据图回答:

(1)害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了________作用。在此过程中,能生存下来的个体一般具有一些微小的________,即抗药性。从这里我们可以看出,自然选择和生物进化都是_______(定向或不定向的)。
(2)从图中曲线可以看出,使用杀虫剂Ⅰ年后的第六年,害虫适应了具有杀虫剂的环境,这种适应的形成是__________的结果。当第七年使用杀虫剂Ⅱ时,害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡,经过再次积累,新的具有_________个体重新适应环境。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生活在沙漠里的仙人掌,叶刺状,根系发达,茎肥厚,这些结构特点的形成是
A.遗传的结果B.自然选择的结果C.阳光照射的结果 D.人工选择的结果

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国的金鱼品种是世界上最多的,众多金鱼品种的形成是由于
A.定向变异B.过渡繁殖C.自然选择D.人工选择

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:

请结合达尔文的进化理论完成下列问题:
(1) 在工业污染区,深色桦尺蛾不容易被敌害发现,并逐代通过_________得以加强数量越来越多;反之,浅色的桦尺蛾数量则减少,这就是达尔文理论中的________________。
(2)通过上述事实说明,桦尺蛾的变异方向是_______ ,而选择是______ 的。
(3)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。根据达尔文理论,保护色的形成是(   )的结果。
A.长期烟熏B.长期捕食这种颜色的食物C.长期自然选择D.人工选择
(4)由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后,此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的(   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物进化的原因是                                                 
A.过渡繁殖B.生物产生了有利的变异
C.可遗传的有利变异D.有利变异、自然选择、遗传的综合作用

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