【题目】在细胞中,起到类似于“大脑”控制作用的结构是( )
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.细胞壁
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是光合作用过程示意图,请据图回答问题:
(1)填写图中序号分别代表的物质名称: ①是:________;④是:________
(2)③是由根吸收并通过______向上运输到达茎和叶,供植物 生命活动利用的。
(3)如果该叶片是西瓜植株上面的叶片,则合成含大量糖份的④所需要的原料有_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。如图是部分动物图片,请分析回答下列问题:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是体内有无_________。
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征:_________和__________。
(3)比较B和E两种动物,其中身体由许多相似的体节组成的是_____,身体和附肢都分节的是______;没有脊椎骨组成的脊柱;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是______________。
(4)动物D特有的生殖发育方式是_______,大大提高了后代的成活率。
(5)动物C的_________和皮肤、F的鳃都能与外界进行气体交换,它们在结构上的共同特点是内部含有丰富的__________。
(6)图中所示动物中,体温恒定的是________(填字母),这增强了对环境的适应能力。
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【题目】根据运动系统组成的相关知识,请回答下列问题:
(1)A图是关节模式图,其中[5]_____能缓冲运动时的震荡,使关节的运动更加灵活。
(2)少年儿童肩部、肘部易发生脱臼,脱臼是指[1]_____从关节窝里滑脱出来的现象。
(3)B图和C图是两位同学绘制的骨、关节、肌肉关系模式图,其中正确的是_____图。
(4)人体的关节主要分布在四肢上,请写出人体的一个关节:_____关节。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组的实验结果:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴暗处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)该班同学探究的问题是:______________________________________________?
(2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?__________________。
(3)为什么要计算全班平均值__________________________。
(4)该实验的结果是_________________________。
(5)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是___________。
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【题目】要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”,下列操作顺序,正确的是( )
①将低倍镜换成高倍镜
②向右上方移动装片
③向左下方移动装片
④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋
A. ②①⑤
B. ③①⑤
C. ②①④
D. ③①④
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【题目】图是海带、肾蕨、玉米、虾、海葵、蝙蝠、朱鹮等七种动植物的分类表解图。请分析回答下列问题:
(1)图中①、②处应填写的内容分别是__________、___________。
(2)图中③、④代表的动物分别是____________和___________,⑦代表的植物是___________。
(3)从图可以看出,动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较动物的___________。
(4)将图中虾、海葵、蝙蝠、朱鹏四种动物按照从简单到复杂的顺序排列,正确的是(__________)
A.虾→海葵→蝙蝠→朱鹮 B.海葵→虾→蝙蝠→朱鹮
C.虾→蝙蝠→海葵→朱鹮 D.海葵→虾→朱鹮→蝙蝠
(5)图中属于我国特有的珍稀动物是__________。近年来该动物已濒临灭绝,请你写出一条造成该动物濒临灭绝的原因及保护措施。
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