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    用低倍镜观察人口腔上皮细胞是，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图．

    （1）你认为
     
    同学的观察效果最好；乙是由于有
     
    产生；丙是由于刮取的细胞有
     
    ；丁图的细胞多数
     
    ．
    （2）其中三位同学观察效果不好的原因是制作临时装片不规范，请你给这三位同学提出改进意见，使他们获得最佳效果．
    ①
     
    同学，建议是
     
    ．
    ②
     
    同学，建议是
     
    ．
    ③
     
    同学，建议是
     
    ．
    考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
    专题：
    分析：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染．
    从甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像可知，只有甲同学物像清晰，没有气泡和杂质，效果最好．
    解答：解：（1）甲、图中没有出现气泡，也无食物残渣的干扰，细胞分布也十分均匀，利于观察，效果很好．
    乙、图中出现了大亮点气泡，影响观察，效果不好．
    丙、图中有大块的食物残渣的干扰，影响观察．
    丁、图中细胞分布不均匀，有很多重叠，图象不清晰，效果不好．
    （2）①建议乙同学：盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻放下，避免出现气泡．
    ②建议丙同学：在取口腔上皮细胞前要用凉开水把口漱干净，去掉食物残渣．以免影响试验段效果．
    ③建议丁同学：实验前将盖、载玻片擦拭干净；取完空腔上皮细胞之后要把有碎屑的一端在生理盐水滴中均匀涂抹．
    故答案为：（1）甲；气泡；食物残渣；重叠
    （2）①乙；盖盖玻片时尽量避免盖玻片下面的出现气泡．
    ②丙；在漱净的口腔内侧壁刮取材料．
    ③丁；材料在载玻片的生理盐水中应涂抹均匀．
    点评：临时装片制作过程严谨，每一步不可忽视，应严格按照程序操作．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C、两栖动物D、爬行动物

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    进入中学后，小刚一年内长高了5厘米，从细胞功能的角度分析，主要是由于（　　）的结果．
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    C、细胞分裂和生长D、细胞分泌

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    森林生态系统被称为“地球的肾”．
     
    ．（判断对错）

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    ．
    （2）人们将江豚划为哺乳动物的主要原因是：江豚
     
    ．
    （3）江豚死亡后，人们解剖发现，多数死亡的江豚的胃里食物很少，甚至没有食物．只有些包装袋、绳头．据此推测，造成江豚死亡的原因可能主要是
     
    （写出两点即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请仔细阅读下面的短文，完成下阿列问题．
    小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦．”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”把鲫鱼吓的够呛，钻到水里不敢出来了．
    （1）蝗虫是一种农业害虫，他的身体可分为
     
    、
     
    和
     
    三部分，它的体表有
     
    ，可以起保护自己的作用，并能防止
     
    ．
    （2）蝗虫的
     
    和
     
    都分节
    （3）鲫鱼生活在水中，它的呼吸器官是
     
    ，通过
     
    和
     
    的摆动以及
     
    的协调作用游泳．
    （4）鲫鱼的身体呈
     
    型，身体表面有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的
     
    ，起保护身体的作用．
    （5）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户是着生在胸腹部位的
     
    ．

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    （1）填写图中标号所示的结构名称①
     
    ，②
     
    ．
    （2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是
     
    食性动物．推断的理由是
     
    ．

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    被子植物的
     
    外面有
     
    包被，生殖过程不受
     
    的限制，适合生活的环境十分广泛．

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