【题目】动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题。
（1）A类动物终生生活在水中，用_____________呼吸。其运动方式和生活环境分别是__________、__________。
（2）C类动物没有专门的呼吸器官，用__________呼吸。其运动方式和生活环境分别是__________、__________。
（3）D类动物的呼吸方式很特殊，叫________，因为它的肺上连着许多________。其运动方式和生活环境是__________和__________。
（4）E类动物所特有的生殖发育特点是_______________。其运动方式和生活环境分别是_________和__________。
（5）F类动物的体表有________，可以防止体内________的蒸发。其运动方式和生活环境分别是__________、__________。
（6）B类动物用__________呼吸，同时兼用__________辅助呼吸。其运动方式和生活环境分别是__________和__________。
（7）请把以上六种动物分成两类：___________是一类，__________是一类，分类的依据是___________________。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，请据图回答：
⑴图中曲线甲表示__________的消化，起始消化部位是[ ]__________，最终消化产物是_________。
⑵从图中可以看出，食物的消化开始于________，完成于________。食物中的营养成分在[ ]________被吸收得最多。
⑶区域D内的各种消化液分别是由________、________、肠腺分泌的。
⑷有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，这样可以避免对_______产生刺激。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有关人体结构与功能的下列叙述中，正确的是（ ）
A．中医给病人“切脉”时，感受的是手臂上静脉的搏动
B．有些神经分布较浅，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋”
C．人体的听觉感受器在耳蜗内，而不是鼓膜
D．在人臀部肌肉注射青霉素时，主要由肌肉细胞将药物进行吸收
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是鲫鱼的外形，据图回答问题。
（1）鲫鱼的体形呈________形，游泳时可减小水的阻力。
（2）鲫鱼的身体表面被有_______，具有保护作用。
（3）鲫鱼必须生活在水中，与之相适应的呼吸器官是___________。
（4）鲫鱼的运动方式是_____，是通过_____的摆动和________的协调作用实现的。
（5）鲫鱼游泳时，主要靠身体________和_____鳍的左右摆动在水中产生前进的动力。
（6）鲫鱼在游泳时，[ ]_____鳍、[ ]______鳍和[ ]______鳍都有维持鱼体平衡的作用。
（7）如果我们把鱼比做一条正在行驶的小木船，则舵相当于鱼的[ ]____________。
（8）在下列四个图形中，与鱼体最相似的是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。
（1）丙提出的方法在科学研究中叫做______________，本实验采用这种方法最主要的优点是____________________________________。
（2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是__________的。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选_________________作为实验材料。
（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究____________、___________在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？__________________。
（4）乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学实验要遵循________________的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中_________________________提供依据。
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