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10.如果鱼缸长期不换水,缸的内壁上就会长出绿膜,水会变成绿色,这些绿膜可能是什么?为什么会出现这种现象?

分析 藻类植物大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞含大量的叶绿体,能进行光合作用.

解答 解:鱼缸长久不换水,鱼的粪便等导致水中有机质积累过多,水体富营养化,鱼类呼吸产生大量的二氧化碳,供藻类植物进行光合作用,造成藻类植物大量繁殖,从而使水变成绿色.因此鱼缸长期不换水,缸的内壁上长出的绿膜,可能是藻类植物.
故答案为:这种绿膜可能是藻类植物.
鱼的排泄物使鱼缸内藻类植物生长的养料增加,藻类植物大量繁殖,因此鱼缸内的水会逐渐变绿,贴在缸壁上形成绿膜.

点评 明确藻类植物的生活环境.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.图为正常人体部分系统生理图示.请据图回答问题.
(1)肺泡内的气体通过2层细胞进入血液.
(2)如果C、D分别表示呼吸的两个过程,那么它们分别是C肺泡与毛细血管之间的物质交换,D是组织细胞与毛细血管之间的物质交换.
(3)在食物消化的主要场所内,发挥作用的消化液主要有肠液、胰液、胆汁,E过程叫吸收.
(4)由B到A之间的箭头表示的是发生在尿的形成过程中的重吸收作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.小明在山间的伯父家住了一段时间,他很喜欢吃黄豆,玉米、油豆和蕨菜,他想把这些植物的种子带回去,他不可能得到的种子是(  )
A.黄豆B.蕨菜C.玉米面D.油豆

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18.大气中的氧气和二氧化碳的含量比较稳定,主要是由于(  )
A.绿色植物的光合作用B.大气的自我调节
C.绿色植物的呼吸作用D.各种物质间的相互转化

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5.修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味.某兴趣小组认为,修正液对人体有伤害.以下是该兴趣小组用小白鼠做的探究实验,请补充完整.
(1)作出假设:修正液会对人体(或小白鼠)有伤害
(2)实验材料:修正液、8只健康等各状况相同的小白鼠、两个笼子、食物(指米饭)、水
(3)设计并实施实验:
①将实验小白鼠随机分成2组,每组4只,分装入A、B两个笼子中.
②将食物分为A、B两份,A中拌有修正液,作为实验组;B中没有拌修正液,作为对照组组.
③将A食物放入A笼,B食物放入B笼.
④观察小白鼠进食后的表现情况(若小白鼠不吃,要强行喂食).
(4)实验结果预测:
若A组的小白鼠几天后会死亡,而B组的小白鼠正常,说明修正液对人体有害.
(5)分析回答:每组有4只健康等各状况相同的小白鼠,而不是1只,目的是为了避免实验的偶然性.

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15.图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中A是DNAB细胞膜C细胞壁D荚膜E细胞质
(2)F是鞭毛,它使细菌能够运动.
(3)该细菌的结构中没有叶绿体,不能进行光合作用,不能制造有机物;营养方式是异养.
(4)如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代,计算,在最适合状态下,4小时后,在你口腔内的细菌数目应达到25600(100×28)个.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.反射和反射弧的关系是(  )
A.反射活动的完成必须通过反射弧来实现
B.反射和反射弧在性质上是完全相同的
C.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
D.只要反射弧完整,就一定会出现反射活动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.同父同母的姐妹两个,长相差别很大,说明了生物界普遍存在(  )
A.遗传现象B.变异现象C.繁殖现象D.生长现象

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2.小明带着弟弟到动物园游览,动物园里的动物真多,其中有丹顶鹤、蝴蝶、海豹、热带鱼、珊瑚虫、骆驼等,请你帮小明把它们分一分类.(请在图下数字后面的横线上填写对应的动物名称或类群

(1)珊瑚虫(2)节肢(3)热带鱼(4)丹顶鹤(5)骆驼(6)海豹.

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