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诗句“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”中江水泛绿的原因是(  )
A、树的倒影
B、江水本色
C、诗人的错觉
D、藻类植物的大量繁殖
考点:藻类的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:藻类植物大都生活在水中,结构简单,有的单细胞,有的多细胞,但都没有根、茎、叶的分化.藻类植物用孢子繁殖后代.
解答:解:藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,藻类植物的细胞内含叶绿体,藻类植物的生活需要适宜的温度,春天,温度适宜,适合藻类植物的生长,会使藻类植物大量繁殖,而使得水呈现出绿色,可见题中的诗句描写的应该是藻类植物.
故选:D
点评:藻类植物的主要特征的内容,在中考中经常出现,题型多变,注意掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

耳朵里有感受头部位置变化的结构,如果对于外界震动过于敏感,就会出现不舒服的感觉.那么,晕车、晕船与下列哪项结构有关(  )
A、鼓室、鼓膜B、前庭、半规管
C、前庭、耳蜗D、外耳道

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科目:初中生物 来源: 题型:

与现在的大气组成相比,原始大气中缺少的最重要的气体是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

恒温动物就是可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物,
 
类和
 
类动物都是属于恒温动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法,正确的是(  )
A、双子叶植物的子叶是双数,单子叶植物的子叶是单数
B、双子叶植物的子叶是两片,单子叶植物的子叶是一片
C、双子叶植物的胚珠有子房包被,单子叶植物的胚珠没有子房包被
D、双子叶植物的种子有果皮包被,单子叶植物的种子没有果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:

用你所学的生物学知识来判断,下列说法正确的是(  )
A、病毒与细菌相比,在结构上最主要的不同是病毒没有细胞结构
B、骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分
C、动物的学习行为一旦形成,就不会改变
D、自然界中的细菌都是单细胞生物,真菌都是多细胞生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

微生物的繁殖特点:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

沙漠中的仙人掌叶变成刺状,茎膨大可以储存水分,这是仙人掌对哪一种环境条件的适应(  )
A、干旱B、缺氧
C、光照强烈D、风沙猛烈

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节.请回答科学探究上述环节的有关问题.
(1)提出问题:如果翻动花园、庭院中的花盆或石块,我们常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇.当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.以下据此情景提出的几个问题,哪一个不够具体、明确?
 

A.鼠妇为什么会爬走呢?
B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?
C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?
D.鼠妇爬走是因为声音对它产生了刺激?
(2)做出假设:根据生活经验,我们可作出“鼠妇喜欢生活在
 
的环境”的假设.
(3)制定计划:
①兴趣小组的同学针对假设,作了这样的一个实验设计:选一个长方形的铁盒,以中线为界,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,即在铁盒里设置了
 
 
的两种环境;然后把鼠妇放进铁盒中,过一段时间后观察、记录鼠妇的分布情况.
②以下是小明的计划:他准备将捕捉到的10只鼠妇放入实验装置,以下四种方案中哪一种最佳?(图中数据表示鼠妇的个数)
 


③兴趣小组的同学还有另一份实验设计如下.请把不完善的地方修改,正确的修改是
 

位置鼠妇泥土光线
温度
纸盒的左半侧10只湿土明亮20℃
纸盒的右半侧10只湿土阴暗30℃
A.左右两侧应分别为湿土和干土    
B.左右两侧都应该保持20℃
C.左右两侧都应该保持阴暗环境    
D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
④实施计划:在实验的过程中,小明一共重复做了五次实验,结果如下.这样做的主要原因是
 

环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
A.得到较多的实验数据       
B.避免偶然现象,使结果更真实
C.实验失败后重新再做       
D.得出不同的结论
⑤分析结果:小明对数据进行了求平均值的处理,统计出明亮和阴暗中鼠妇的平均数为
 
只和
 
只.
⑥实验结论:由此得出了
 

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