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如果用锣声与喂食相结合，训练猴子进行爬杆表演，经过一段时间后，当猴子一听到锣声，就会作出爬杆的动作。请就这一反射活动分析回答下列问题：

(1)在该反射活动的形成过程中，原本属于无关刺激的转变成了条件刺激。

(2)为防止已建立起来的该反射活动消退，就要不断地用进行强化。

(3)此类反射活动是在的基础上建立的，其重要意义在于提高动物。

(4)各种生命活动的完成，都需要其结构基础，猴子表演爬杆这一反射活动的感受器位于内；就参与活动的神经中枢而言，与猴子吃到食物分泌唾液的不同在于该反射活动必须有参与。

(1)铃声

(2)食物(或非条件刺激)

(3j非条件反射适应环境的能力

(4)耳蜗大脑皮层

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2005?菏泽）如果用锣声与喂食相结合，训练猴子进行爬杆表演，经过一段时间后，当猴子一听到锣声，就会作出爬杆的动作．请就这一反射活动分析回答下列问题：
（1）在该反射活动的形成过程中，原本属于无关刺激的

锣声

转变成了条件刺激．
（2）为防止已建立起来的该反射活动消退，就要不断地用

食物

进行强化．
（3）此类反射活动是在

非条件反射

的基础上建立的，其重要意义在于提高动物

适应环境的能力

．
（4）各种生命活动的完成，都需要其结构基础，猴子表演爬杆这一反射活动的感受器位于

耳蜗

内；就参与活动的神经中枢而言，与猴子吃到食物分泌唾液的不同在于该反射活动必须有

大脑皮层

参与．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

如果用锣声与喂食相结合，训练猴子进行爬杆表演，经过一段时间后，当猴子一听到锣声，就会作出爬杆的动作．请就这一反射活动分析回答下列问题：
（1）在该反射活动的形成过程中，原本属于无关刺激的转变成了条件刺激．
（2）为防止已建立起来的该反射活动消退，就要不断地用进行强化．
（3）此类反射活动是在的基础上建立的，其重要意义在于提高动物．
（4）各种生命活动的完成，都需要其结构基础，猴子表演爬杆这一反射活动的感受器位于内；就参与活动的神经中枢而言，与猴子吃到食物分泌唾液的不同在于该反射活动必须有参与．

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科目：初中生物 来源： 题型：

(1)在该反射活动的形成过程中，原本属于无关刺激的___________转变成了条件刺激。

(2)此类反射活动是在____________的基础上建立的，其重要意义在于提高动物______。

(3)各种生命活动的完成，都需要其结构基础，猴子表演爬杆这一反射活动的感受器位于耳蜗内；就参与活动的神经中枢而言，与猴子吃到食物分泌唾液的不同在于该反射活动必须有___________________参与。

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科目：初中生物 来源：2005年山东省菏泽市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

如果用锣声与喂食相结合，训练猴子进行爬杆表演，经过一段时间后，当猴子一听到锣声，就会作出爬杆的动作．请就这一反射活动分析回答下列问题：
（1）在该反射活动的形成过程中，原本属于无关刺激的    转变成了条件刺激．
（2）为防止已建立起来的该反射活动消退，就要不断地用    进行强化．
（3）此类反射活动是在    的基础上建立的，其重要意义在于提高动物    ．
（4）各种生命活动的完成，都需要其结构基础，猴子表演爬杆这一反射活动的感受器位于    内；就参与活动的神经中枢而言，与猴子吃到食物分泌唾液的不同在于该反射活动必须有    参与．

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