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19.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境,从而有利于个体的生存和物种的延续.下列对动物行为的说法正确的是(  )
A.动物的先天性行为是由遗传物质所决定
B.猫捉老鼠、黄牛耕地属于学习行为
C.动物的行为常常和动物的运动无关
D.动物的后天学习行为与遗传因素无关

分析 动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等. 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:A、动物的先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,A正确.
B、猫捉老鼠、黄牛耕地,是动物出生后通过学习得来的行为,属于学习行为,B正确.
C、动物的行为常常表现为各种各样的运动,C错误
D、后天性行为是在遗传因素的基础上,由环境因素的作用,通过后天的生活经验和学习得来的行为,D错误.
故选:A、B

点评 解答此类题目的关键是理解动物后天学习行为获得途径和特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是植物嫁接的两种方式,请据图分析回答:

(1)嫁接属于无性生殖.它包括两种方式,图一所指的方式是枝接,图二所指的方式是芽接.
(2)两种嫁接方式的不同在于接穗不同,图一是由枝条做接穗,图二是用芽做接穗.
(3)图二中①过程得到的是接穗.
(4)③过程保证成活的关键是使接穗与砧木上形成层的对齐.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于相对性状叙述正确的是(  )
A.同种生物同一性状的不同表现B.同种生物不同性状的相同表现
C.同种生物同一性状的同一表现D.同种生物不同性状的不同表现

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.前不久,科学探险组在非洲的森林中发现一种新的动物,它具有大象、老虎、狮子、山羊和牛的外表特征.其中的一位专家在接受记者采访中指出:“这种动物是在森林中的沼泽地发现的,它的蹄像山羊、身体像老虎,前额像狮子,头上有牛的角和耳,大象的鼻和山羊的胡须,它吃草,排出黄色的尿液,行走的速度很快,但很怕光,现在被饲养在动物研究中心.”报道之后,有人想方设法去捕捉这种动物,高价出售、观赏或食用等.最后来报道:科学家发现它属于一种濒危动物.
请回答以下问题:
问   题答案
这种动物的生活环境在哪里?
捕捉这种动物的行为是否正确?
保护它最好的办法是什么?
以下是有关生物多样性保护的问题,请据题分析回答:
(1)非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为称为B;
A.毁坏栖息地B.偷猎C.污染D.圈养
(2)如果一个物种的所有个体都从地球上消失,那么这个物种将A;
A.灭绝B.濒危C.不可再生D.受到威胁
(3)一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因,根据下表回答问题:
原因哺乳动物鸟类
偷猎31%20%
栖息地丧失32%60%
外来物种17%12%
其他原因20%8%
哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是偷猎和栖息地丧失;
鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地的丧失.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

14.下列属于共生现象的是(  )
A.苏云金杆菌杀灭松毛虫B.真菌与藻类形成地衣
C.根瘤菌与豆科植物D.链球菌使人患扁桃体病

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在探索光合作用的过程中,最先得出蜡烛燃烧会污染空气,绿色植物则能够净化空气结论的科学家是(  )
A.英格豪斯B.萨克斯C.海尔蒙特D.普利斯特利

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.科学探究的基本方法是观察法和实验法,常用方法是调查法.调查时首先要明确调查目的,制订合理的调查方案,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为样本,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是某农田生态系统的食物网简图,下列叙述正确的是(  )
A.此食物网中,包合3条食物链
B.此食物网中,鼠和蛙都是肉食动物
C.此食物网中,由食虫鸟到蛇,能量传递效率约为50%~60%
D.若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.影响霉菌生活的非生物因素很多,在设计实验方案进行研究时,每个实验通常只研究1个可变因素.

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