如图为消化系统图，请分析回答以下问题：
（1）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为口腔内的_________能分泌唾液；米饭经最终消化后的营养成分名称叫_________．
（2）人体消化和吸收的主要场所是[_________]_________，它的内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层_________构成；
（3）胆汁是由[_________]_________ 分泌的，它能促进_________ 的消化．
（4）只能对部分蛋白质进行初步消化的器[_________]_________．
科目：初中生物 来源：2016-2017学年吉林省八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是
A. 有口有肛门 B. 有小肠大肠 C. 有口无肛门 D. 有肛门无口
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省商丘市七年级上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：填空题
无论草坪还是灌木丛，对环境都有______________和______________的作用，绿色植物具有调节周围气候的作用。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省商丘市七年级上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是：
A．生物能动，非生物不能动
B．生物能与外界环境交换物质，非生物不能
C．生物有生命，非生物没有生命
D．生物对环境有反应，非生物没有
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年广西省七年级上9月月考生物卷（解析版） 题型：填空题
下图是某生态系统食物网简图请据图回答
（1）该生态系统中的生产者是__________该食物网中共有 _______条食物链。
（2）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是__________的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。
（3）图中食虫鸟与蜘蛛存在_______关系。
（4）作为一个完整的生态系统，图中还缺少__________和__________。
（5）图中蛇获得能量最终来源于___________，写出图中最长的食物链_____________________ 。
（6）一段时间后，该生态系统的各种生物的数量又会处于___________的状态，这说明生态系统具有一定___________能力。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年广西省七年级上9月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
生物课后，有几位同学争论不休，争论的题目是“课桌是用木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，请你来判断，哪位同学的观点正确？（ ）
A、是生物，因为制造课桌的材料是树木
B、是生物，因为制造课桌的木材由细胞构成
C、是非生物，因为课桌不会运动
D、是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作出反应
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年广西省七年级上9月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死。对此最恰当的解释是（ ）
A、生物影响环境 B、生物依赖环境
C、生物改变环境 D、生物适应环境
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年广西省八年级上9月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
桃花凋谢后不久，结出了桃子。发育成桃子的是桃花的（ ）
A．花瓣 B．花药 C． 花柱 D．子房
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省八年级上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
夏天的树林空气湿润，凉爽宜人，其原因主要是植物进行
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．气体扩散作用
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