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    在生态系统中，当一种动物的数量过多时，就会产生危害，破坏
     
    ．
    分析：动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等．
    解答：解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．所以在生态系统中，当一种动物的数量过多时，就会产生危害，破坏生态平衡．
    故答案为：生态平衡
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握动物在自然界中作用．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2009?梅州）阅读下面材料，然后回答问题．
    东南沿海某市，经常受到亚热带季风气候的影响．由于特殊的地理位置和气候条件，台风灾害是该市最为严重的一种自然灾害．台风来临，风力强劲，暴雨倾盆，许多农田被洪水淹没．洪水过后，水稻几年都得不到好收成．后来，当地农民想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里．说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收．原来洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成．
    （1）材料中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．请写出材料中的食物链：
    水稻→鼠→蛇
    水稻→鼠→蛇
    ．
    （2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的
    水稻
    水稻
    ．
    （3）这个材料告诉我们：生态系统的
    自动调节能力
    自动调节能力
    是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度时，将会破坏生态系统的稳定性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?成都）如图是南极食物网简图，据图回答一下问题．
    （1）在生态系统中，不同生物之间由于
    捕食
    捕食
    关系而形成的链条式联系叫做食物链．以上食物网中有多条食物链，写出其中任意一条完整的食物链
    浮游植物→磷虾→须鲸→虎鲸
    浮游植物→磷虾→须鲸→虎鲸
    ．
    （2）生态系统是由非生物的物质和能量与各种生物成分紧密联系，彼此作用，构成的统一整体．因此，要构成南极海洋生态系统，如图中还缺少一种重要的生物成分是
    分解者
    分解者
    ，例如
    细菌、真菌
    细菌、真菌
    等生物．
    （3）能量流动和
    物质流动
    物质流动
    是生态系统的重要功能．当能量顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来维持自己的生命活动，因此，能量在沿食物链传递过程中是逐级
    递减
    递减
    的．
    （4）根据生态系统能量流动的规律可知，如图中数量最多的生物是
    浮游植物
    浮游植物
    ，数量最少的生物是
    虎鲸
    虎鲸
    ．

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    科目：初中生物 来源：2007年四川省成都市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是南极食物网简图，据图回答一下问题．
    （1）在生态系统中，不同生物之间由于    关系而形成的链条式联系叫做食物链．以上食物网中有多条食物链，写出其中任意一条完整的食物链    ．
    （2）生态系统是由非生物的物质和能量与各种生物成分紧密联系，彼此作用，构成的统一整体．因此，要构成南极海洋生态系统，如图中还缺少一种重要的生物成分是    ，例如    等生物．
    （3）能量流动和    是生态系统的重要功能．当能量顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来维持自己的生命活动，因此，能量在沿食物链传递过程中是逐级    的．
    （4）根据生态系统能量流动的规律可知，如图中数量最多的生物是    ，数量最少的生物是    ．

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    科目：初中生物 来源：2009年广东省梅州市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    阅读下面材料，然后回答问题．
    东南沿海某市，经常受到亚热带季风气候的影响．由于特殊的地理位置和气候条件，台风灾害是该市最为严重的一种自然灾害．台风来临，风力强劲，暴雨倾盆，许多农田被洪水淹没．洪水过后，水稻几年都得不到好收成．后来，当地农民想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里．说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收．原来洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成．
    （1）材料中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．请写出材料中的食物链：______．
    （2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的______．
    （3）这个材料告诉我们：生态系统的______是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度时，将会破坏生态系统的稳定性．

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