【题目】如图是今年母亲节小朋友献给母亲的漫画,请回答:
(1)从生殖系统组成的角度分析,图中妈妈“挺”你的器官是_______。
(2)胎儿与母体进行物质交换的器官是_______。
(3)你看到图中的文字后充满感激之情,这是______反射,该反射与_______中特定的神经中枢有关。
【答案】子宫 胎盘 复杂 大脑皮层
【解析】
女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等,卵巢是女性的主要性器官,卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素,所以卵巢又属于内分泌器官;子宫是女性的生殖器官,它是胚胎发育的场所,也是定期形成月经的地方。简单反射反射是指人生来就有的先天性反射.是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式。语言中枢是人类特有的中枢。胎盘的主要作用是胎儿与母体进行物质交换的器官。
(1)女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等,子宫是胚胎发育的场所,因此,从生殖系统组成的角度分析,图中妈妈“挺”你的器官是子宫。
(2)精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵,在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中,其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄;胚泡进入子宫植入子宫内膜后,胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的。因此,胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。
(3)复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式。语言中枢是人类特有的中枢。人类能对语言文字发生反应,你看到图中的文字后充满感激之情,这是复杂反射,该反射与大脑皮层中特定的语言中枢有关。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是膝跳反射示意图,请据图回答下列问题:
(1)构成神经系统结构和功能的基本单位是______,完成膝跳反射的神经结构是______。
(2)膝跳反射属于______(填“简单反射”或“复杂反射”),是生来就有的比较低级的反射活动。
(3)在A处给以适当的刺激并引起膝跳反射,则神经冲动传导的途径是______(写字母的顺序)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为嫁接过程示意图,请回答下列问题
(1)图中(1)和(3)叫_________,(2)和(4)叫__________。
(2)A图叫________,B图叫_______。
(3)嫁接是否成功的关键是接穗和砧木的_________是否紧密结合。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是几种常见的动物,请据图回答下列问题:
(1)根据体内有无脊柱,可将动物分为两类,图中无脊椎动物有_____(填字母)。
(2)C是两栖动物,你还知道哪些动物是这类动物?请写出两个____、____,这种动物幼年时用_____呼吸,成年后用____呼吸,用____辅助呼吸。
(3)终生生活在水中用鳃呼吸的动物是____(填字母);E的生殖特点是_____。
(4)以上动物中,哪些是恒温动物?_____、_____(填字母)。
(5)E是食草动物,它的牙齿有哪些类型?_____、_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为蝗虫的外部形态示意图。
(1)根据动物体内有无脊柱分类,蝗虫属于__________动物。
(2)蝗虫的身体分为__________、__________、__________三部分。
(3)蝗虫适应陆地生活的特点是身体表面有一层坚韧的__________,可以起到________________和防止体内水分的__________的作用;适于感觉的器官是__________;适于取食的器官是__________;适于运动的器官是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究:
学习了蝗虫的呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部,有些同学则认为在胸腹部。最终决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究。
实验材料用具:试管、蝗虫、清水。
(1)提出问题:____?
(2)作出假设:____。
(3)实验步骤:
①取两支试管,编号为甲、乙,并放入__的清水。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中,甲中蝗虫的___浸入水中,露出__部;乙中蝗虫的__浸入水中,露出头部。
③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。
(4)结果预测:___。
(5)实验结论:___。
(6)这是一组____实验,变量为___。
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【题目】如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置,下列说法错误的是( )
A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生二氧化碳
B.装置甲的作用是吸收充入空气中的二氧化碳,避免对实验造成干扰
C.装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象
D.若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关激素的叙述,正确的是( )
A.人体内的激素含量少,作用大
B.人体内所有的腺体都能分泌激素
C.内分泌腺分泌的激素只能通过导管进入血液
D.胰岛素分泌不足会患呆小症
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