【题目】引起疯牛病的朊病毒是一种结构特殊蛋白质，它能像病毒一样传播疾病，因此它属病毒一类生物（____）
时刻准备着暑假作业原子能出版社系列答案
暑假衔接教材期末暑假预习武汉出版社系列答案
假期作业暑假成长乐园新疆青少年出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是观察洋葱鳞片表皮细胞临时装片时看到的4个视野，对这4个视野的解释正确的是（ ）
A. 视野①出现的现象是实验者未将标本展平导致的
B. 视野②出现气泡是因为染色这一步骤操作不当引起的
C. 将视野③变成视野④，需要调节显微镜的粗准焦螺旋
D. 换用高倍物镜观察同一部位，视野④的细胞数目将变多
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图，请分析回答：
（1）该生态系统包含_______条食物链。请你写出图中最短的一条食物链：_______。
（2）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是_______和_______。
（3）鹰和蛇的关系有_______。
（4）图中①和②，可以代表绿色植物呼吸作用的是_______。
（5）若该草原为了杀灭害虫，喷洒了一种含有机汞的农药，则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是_______。
（6）若下图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中，能量流动的方向是
A．甲→乙→丙 B．甲→丙→乙
C．乙→丙→甲 D．乙→甲→丙
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据所学知识，回答下列问题：
(1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的________，地球上最大的生态系统是________。
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链：________________。
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如________（填两项），等等。
(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。
提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？________________
作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响。
方法步骤：
Ⅰ制作下图所示装置；
Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；
Ⅲ一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次；
Ⅴ根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的____________。
实验结果与结论：
预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目________干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立。
实验分析：
本实验的变量为________。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图1示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液的流动图像。请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：
（1）通常情况下，使用_________(选填“高”或“低”)倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是______________________。
（2）图2中，你认为[2]是________血管，判断的主要依据是_______________________；静脉血管是________（填数字）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关叙述正确的是（ ）
A．从甲到乙时，膈肌收缩，呼气
B．从乙到甲时，膈肌舒张，吸气
C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
D．吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示．你认为_____同学的观察效果最好．其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果．
①若你指导的是_____同学，建议是：_____．
②若你指导的是_____同学，建议是：_____．
③若你指导的是_____同学，建议是：_____．
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