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    15．一个黄瓜中有多少粒种子，就说明一个子房中有多少胚珠√．（判断对错）

    分析 一朵花经过传粉、受精后，只有子房才继续发育，如图所示：

    解答 解：子房经过受精后，发育成果实，胚珠发育成种子，即胚珠的数目决定种子的数目，因此，一个黄瓜中有多少粒种子，就说明一个子房中有多少胚珠，题干说法正确．
    故答案为：√

    点评 关键是要明确果实种子的形成过程．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图描述了南瓜一生的生长发育过程．请回答与此相关的问题：
    （1）被子植物的一生开始于[2]受精卵的形成．
    （2）过程5→6表示植株的生长，移栽南瓜秧时带土坨的目的是为了保护幼根和根毛．
    （3）图中的1和植物的枝条都是有一个混合芽发育形成的．
    （4）过程1→2表示传粉，一株成熟的南瓜植株要形成3还必须经过[2]受精．
    （5）农谚“有收无收在于水，多收少收在于肥”说明植物的生长需要无机盐，南瓜的果实含有淀粉等多种营养成分，因此，在2→3过程中则要适当多施氮肥（填“氮”、“磷”或“钾”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．达尔文创立了进化论，他的巨著是《物种起源》．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．鲫鱼在水中“吞水”的生理意义主要是（　　）
    A．呼吸B．排泄C．消化D．运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题．

    （1）图中生物的营养方式都是异养，其中属于单细胞生物的有AC（填字母）．
    （2）可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的生物是[A]细菌，这类生物与动物细胞最显著的区别是无成形的细胞核．
    （3）枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成水、二氧化碳和无机盐，它们可以再被植物利用．这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用．
    （4）图片中D所属的生物类群的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
    （5）图中ABC（填字母）在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落．古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌作用，与图中生物[B]青霉有关，“绿毛”的“毛”指的是构成菌体的菌丝；其中“绿毛”的绿色是孢子的颜色；长有“绿毛”的浆糊中具有杀菌作用的物质是青霉素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．细菌的生殖方式是分裂生殖．细菌、真菌生活所需的基本条件都需要水分、适宜的温度和有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列动物具有社群行为的是（　　）
    A．蜜蜂B．麻雀C．青蛙D．蜘蛛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构、与呼吸作用有关的结构依次是（　　）
    A．线粒体 叶绿体B．叶绿体 线粒体C．液泡   叶绿体D．液泡   线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．生物圈中的动物种类繁多，特点各异，根据动物体的形态结构等方面的特征，可以将动物分为不同的类群，常见的无脊椎动物有蝗虫、蚯蚓、蚂蚁、蜜蜂、蜗牛、蛔虫、等．

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