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    10．苔藓植物和蕨类植物都能产生孢子繁殖后代，所以他们的种子是孢子．×．（判断对错）

    分析 自然界中的植物多种多样，根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物．孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物．

    解答 解：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物用孢子繁殖后代，叫做孢子植物，不能结种子，因此题干说法错误．
    故答案为：×

    点评 解此题的关键是知道自然界中的植物多种多样，根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．肺循环中，动脉流的是静脉血，静脉流的是动脉血．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．人类男性生殖细胞内的性染色体是XY，女性生殖细胞内的性染色体是XX．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．某校研究性学习小组的同学利用课外活动时间，对校园及周围的生物进行调查后，进行了一次讨论与交流，请结合如图，分析并回答有关问题．

    （1）小组讨论中，甲同学认为图A比图B所示的植物更高等，其主要原因是繁殖方式不同，图B所示的植物用孢子进行繁殖，而图A所示的植物用种子进行繁殖
    （2）乙同学说，图E所示的动物，幼体用鳃进行呼吸，成体用肺进行呼吸
    （3）丙同学说，图中的恒温动物是CD（填字母）
    （4）丁同学说，从发育方式上看，图F所示动物的外骨骼不能随身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象．
    （5）戊同学说，图D所示的动物和海豚在生活环境与外部形态上都有很大差异，但在分类学上却属于同一类动物，主要原因是两者在生殖发育过程中都有胎生哺乳的特点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．2014年12月15 日，我市棋山森林公园通过专家组评审，成功由省级森林公园晋升 为国家级森林公园．棋山国家森林公园拥有森林、水域、峡谷等风景区，园区内广泛分布着 松、柏、蕨等植物，野兔、鼠、蛇、布谷鸟、麻雀等动物也常被发现．请分析回答：
    （1）棋山国家森材公园拥有森林、水域、峡谷等不同风景区，这体现了生物多样性中的生态系统多样性；从生态系统类型角度分析，棋山湖属于淡水生态系统．
    （2）从生态系统的组成成分角度分析，题目列举的生物中没有分解者，蕨属于棋山森林公园的生产者；蕨多见于棋山的阴暗潮湿处，你认为影响蕨分布的环境因素是光照和水分．
    （3）在棋山森林公园的“草→鼠→蛇”这条食物链中，获得能量最少的生物是蛇，该食物链体现了棋山森林公园的各成分可依靠物质循环和能量的流动而相互联系，形成一个统一的整体．
    （4）随着景区级别的晋升，前往棋山森林公园旅游的人越来越多，这无疑会影响棋山的生态环境．请你为棋山的生态环境保护提出一条合理建议加强巡防，及时清除塑料袋等垃圾、保护树木，防止偷伐、设置限行区域等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．人与智能机器人相比，人不具有的特点是（　　）
    A．由细胞构成
    B．能产生和排出体内产生的废物
    C．从外界获取电能才能工作
    D．能从外界获取营养，进行生长和繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．人体能通过血液循环过程获得氧气和营养物质，同时排除二氧化碳和废物．在该循环过程中，血液由静脉血变成动脉血的部位是（　　）
    A．腹部B．上肢C．头部D．肺泡周围

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．“国色天香”--牡丹花的根和叶的细胞中，含有的能量转换器分别是（　　）
    A．线粒体；叶绿体和线粒体B．叶绿体；线粒体和叶绿体
    C．线粒体和叶绿体；线粒体D．叶绿体和线粒体；叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．图一表示营养物质的消化曲线，图二表示人体的某些生理活动图解．请据图回答：
    （1）图一中曲线乙代表的营养物质最先进行化学消化的部位是在消化道的胃，并最终在小肠内被消化成氨基酸．
    （2）图二中过程②是通过呼吸运动实现的，图中过程③指的是肺泡内的气体交换，④指的是肾小管的重吸收过程．
    （3）图二中a气体进入血液后与红细胞结合，通过血液循环运送到组织细胞参与分解有机物，为其生命活动提供能量．
    （4）肝炎患者会影响曲线丙的消化，原因是由于胆汁分泌不足．

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