Question

【题目】小鼠脑组织中含有S物质，科学家发现，若S物质增加小鼠的学习记忆能力会增强。某科技小组为了探究小分子金枪鱼多肽（是蛋白质消化过程的中间产物，不会被胃消化）对小鼠学习记忆能力的影响，做了如下实验：

①将生长状态相同且正常的小鼠随机均分成 4 组，每组 12 只，编号 A、 B、 C、 D。

②除正常喂食外， A 组灌喂蒸馏水， B 组、 C 组、 D 组分别灌喂等量的0.25g/kg、 0.5 g/kg、1.0 g/kg 小分子金枪鱼多肽，连续灌喂 6 周，其他实验条件相同。

③6周后测定小鼠脑组织内 S 物质的含量，每小组取平均值，绘制如图。科技小组重复实验的结果一致。请回答下列问题：

（1）设计 A 组的目的是______，该实验的变量是_______。

（2）资料中划线部分的实验步骤的目的是为了_______。

（3）分析柱状图，灌喂3种不同浓度的小分子金枪鱼多肽后的小鼠与A组相比，小鼠脑组织中的S物质含量的变化是：______。

（4）本实验探究得出的结论是：_______。

Answer 1

【答案】设置对照组 小分子金枪鱼多肽的浓度或不同浓度的小分子金枪鱼多肽 控制单一变量 都变多 小分子金枪鱼多肽对小鼠学习记忆能力有影响

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。

（1）实验中，A组灌喂蒸馏水，而B组、C组、D组分别灌喂等量不同浓度的多肽，实验的变量是小分子金枪鱼多肽的浓度，A组作为对照组，形成对照试验，符合单一变量原则。故设计A组的目的是作为对照组，该实验的变量是小分子金枪鱼多肽的浓度或不同浓度的小分子金枪鱼多肽。

（2）科学探究实验的原则是单一变量，实验中要随机分组，每组材料要有一定数量，为保证实验数据的可靠性。资料中划线部分的实验步骤的目的是为了控制单一变量。

（3）从柱形图中可得出：灌喂3种不同浓度的小分子金枪鱼多肽后的小鼠与A组相比，小鼠脑组织中的S、M两种物质含量的变化是：S物质增加，M物质减少。

（4）分析实验统计图可知，不同浓度的小分子金枪鱼多肽对小鼠学习记忆能力均有促进作用；0.5g／kg浓度左右的小分子金枪鱼多肽对小鼠学习记忆能力促进作用较好（或0－0.5g／kg随浓度增大，金枪鱼多肽对小鼠学习记忆能力促进作用越大，0.5－1.0g／kg随浓度增大，金枪鱼多肽对小鼠学习记忆能力促进作用减弱）。因此，本实验探究得出的结论是小分子金枪鱼多肽对小鼠学习记忆能力有影响。