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    下图是自然界中的碳循环简图，图中的甲、乙、丙各代表（ ）

    A．生产者、分解者、消费者

    B．消费者、分解者、生产者

    C．分解者、生产者、消费者

    D．生产者、消费者、分解者

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    达尔文认为生物出现生存斗争的原因是（ ）

    A．生物个体之间有强有弱

    B．生物同时存在着遗传和变异这对矛盾

    C．生物过度地繁殖和有限的生存条件之间的矛盾

    D．自然选择就是造者生存，不适者被淘汰

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    科目：初中生物 来源：2017年人教版八年级下册期末测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述，不符合达尔文自然选择学说的是（ ）

    A．环境的改变是物种起源的根本原因

    B．生物的变异一般是不定向的，自然选择是定向的

    C．生物的适应性是自然选择的结果

    D．自然选择是通过生存斗争来实现的

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    科目：初中生物 来源：2017年人教版八年级下册期末测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “试管婴儿”的培育诞生和嫁接繁殖无核蜜橘在生物学上依据的原理依次是（ ）

    A．无性生殖，有性生殖 B．有性生殖，无性生殖

    C．克隆技术，转基因技术 D．转基因技术，克隆技术

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省文慧学校八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：探究题

    为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：

    实验装置

    序号

    A

    B

    C

    D

    河泥

    无

    无

    有

    有

    水藻

    无

    有

    有

    有

    光照

    有

    有

    有

    无

    小鱼存活时间

    3天

    11天

    25天

    2天

    请分析并回答下列问题。

    （1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是 ；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与哪些实验条件有关？ 。

    （2）比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是 。

    （3）D装置中小鱼存活的时间比A装置中小鱼存活的时间短，最可能的原因是 。

    （4）比较C、D的实验结果可说明 。

    （5）如果将B、C装置作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题： 。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省文慧学校八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构——食物网，这是由于（ ）

    A．生产者的数量最多 B．消费者不仅以一种食物为食

    C．生态系统的物质要大量流失 D．消费者的数量太多

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省文慧学校八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于农田生态系统的说法，错误的是（ ）

    A．以农作物为主体 B．是人工的生态系统

    C．人是生产者 D．动植物种类较少，生态系统的自动调节能力差

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省八年级上寒假练习2生物卷（解析版） 题型：填空题

    生态系统一般都是由____________成分和生物成分组成。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省八年级上寒假练习1生物卷（解析版） 题型：选择题

    假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个（ ）

    A．12800 B．25600 C．51200 D．无法计算

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