【题目】下列关于人体与外界气体交换的叙述,错误的是:
A.在人体一次呼吸过程中,吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压
B.人体呼出的气体中含量最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳
C.呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力
D.人工呼吸依据的是呼吸运动原理
【答案】B
【解析】
肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气。是通过呼吸运动完成的。吸气时,肋间肌收缩,肋骨上体,胸骨向上向外移动,胸廓的左右径和前后径变大,这时膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径变大,这时肺内压小于外界大气压,外界的气体进入肺,完成吸气动作;呼气时正好相反。
A、吸气结束的一瞬间肺内气压与大气压的气压差是0,表示肺内气压与大气压的值相等,既不吸气也不呼气,A正确。
B、如图所示:
由图可知人体呼出的气体中含最多的两种成分依次是氮气、氧气,B错误。
C、胸围差指的是深吸气结束时的胸围的长度与深呼气结束时的胸围长度的差,胸围差是胸廓向扩张和收缩造成的,C正确。
D、呼吸肌主要有肋间肌和膈肌,肋间肌的收缩和舒张引起胸廓前后经、左右径的扩张和收缩,膈肌的收缩引起胸廓上下径的扩张和收缩,D正确。
故选:B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】微生物在自然界中分布广泛,与人类关系十分密切。请根据下图回答问题。
(1)微生物的营养方式多种多样。其中A专门寄生在____内;E不含叶绿素,进行______生活,它在无氧条件下把葡萄糖分解成_____,同时释放出较少的能量,供生命活动利用。
(2)微生物的生殖方式多种多样B和D用_____ 繁殖,C采取_____方式增殖,E在环境适宜时进行______生殖。
(3)微生物的形态结构多种多样。图中的微生物中,由单个细胞构成的是_____和______,由多细胞构成的是_____和______,没有细胞结构的是______(填字母)。
(4)_____遇不到不良环境可以形成休眠体芽孢;B的地上部分像一把展开的雨伞,叫_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是四次测得小麦的发芽率,结果各不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽率是( )
1 | 2 | 3 | 4 | |
发芽率 | 92% | 90% | 95% | 91% |
A. 92% B. 94% C. 95% D. 91%
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读资料并回答问题。
动画短片《兔耳袋狸》讲述了兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻以及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护着这只小鸟,直到它翱翔在天空中。
兔耳袋狸是有袋类动物,幼仔通过母乳喂养长大,曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀,被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁,随着海洋垃圾逐日增加,大量信天翁死于误食塑料垃圾,也被列入濒危物种。
(1)资料中的蟒蛇属于_________动物;豺狼和兔耳袋狸都具有体表___________,___________、哺乳的特征,属于哺乳动物。
(2)信天翁的身体呈___________,可以减少飞行时空气的阻力;前肢变为________,使信天翁能振翅高飞或平稳滑翔;它的体温不会随着环境温度的变化而改变,因此属于_________动物。
(3)看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时,观众流下感动的泪水。从反射类型看,这属于_________反射。(选填“简单”或“复杂”)
(4)造成兔耳袋狸和信天翁濒危的原因是:___________________________________。
(5)物种一旦灭绝,便不可再生,自然界将失去许多宝贵的基因。为保护濒危动物,作为中学生可以做的是:___________________________________(写出一种做法)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】保护动物多样性人们需要在遗传物质、物种和_____三个层次上,制定保护战略和采取保护措施.在各项保护措施中_____保护是保护动物多样性最有效的措施,因为它既保护了野生动物又保护了动物赖以生存的栖息环境.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在对蜜蜂色觉的研究中,弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施计划 D. 得出结论
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