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    6．某同学为了探究植物的生命活动设计了如图所示实验装置（四个小烧杯中是等量的土壤浸出液和长势相同的同种植物，培养皿中是等量的液体）

    （1）这四株植物是通过根（填器官）从土壤浸出液中吸收水分和无机盐．
    （2）为了将叶片内的淀粉运走耗尽，该同学把甲乙丙丁四个装置放在黑暗处一昼夜．再将四个装置放在光下4-6小时，然后各取一片叶，并做好标记，放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，这样做的目的是溶解叶片中的叶绿素．
    （3）将上述四个叶片放到培养皿中，并向其滴加碘液，不能变蓝的叶片是从甲、丁装置取出的，原因是甲没有二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉，丁没有光照不能进行光合作用制造淀粉．上述实验可以证明二氧化碳是植物进行光合作用的原料的装置组合是甲、丙．
    （4）几天后，该同学发现装置内的植物长势最好，原因是碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳，提高了光合作用强度，制造的有机物多．

    分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，碳酸氢钠溶液释放二氧化碳．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

    解答 解：（1）这四株植物是通过根（填器官）从土壤浸出液中吸收水分和无机盐．
    （2）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以“为了将叶片内的淀粉运走耗尽”，该同学把甲乙丙丁四个装置放在黑暗处一昼夜．“再将四个装置放在光下4-6小时，然后各取一片叶，并做好标记”，放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，这样做的目的是溶解叶片中的叶绿素．
    （3）甲装置中二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，没有二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色；乙装置中碳酸氢钠溶液释放二氧化碳，有二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色；乙装置中清水不能吸收二氧化碳，有二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色；丙装置缺乏光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色．所以“将上述四个叶片放到培养皿中，并向其滴加碘液”，不能变蓝的叶片是从甲、丁装置取出的，原因是甲没有二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉，丁没有光照不能进行光合作用制造淀粉．甲、丙装置唯一不同的变量是二氧化碳，因此上述实验可以证明二氧化碳是植物进行光合作用的原料的装置组合是甲、丙．
    （4）几天后，该同学发现乙装置内的植物长势最好，原因是碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳，提高了光合作用强度，制造的有机物多．
    故答案为：（1）根；水分和无机盐
    （2）放在黑暗处一昼夜；酒精；溶解叶片中的叶绿素
    （3）甲、丁；甲没有二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉；丁没有光照不能进行光合作用制造淀粉
    （4）甲、丙；碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳，提高了光合作用强度，制造的有机物多

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．

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