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如图为制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的过程,请回答问题:
(1)制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的正确顺序是
 
.(2)在洁净的载玻片中央,滴一滴生理盐水,其目的是
 

(3)刮去口腔上皮细胞以前,漱净口腔的目的是
 

(4)把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的盐水滴中涂抹几下,涂抹的目的是
 

(5)盖盖玻片时,要将盖玻片从水滴的一侧轻轻放平的目的是
 

(6)用显微镜观察时,发现视野中有一黑边圆形物,用镊子轻压盖玻片,发现该物移动,则该物为
 

(7)在实验中染色时,应把一滴碘液滴在盖玻片的
 
,然后用吸水纸从
 
吸引,使染液浸润标本的全部.
考点:制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
专题:
分析:制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、刮、涂、盖、染.
“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水;
“刮”,用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下;
“涂”,把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中,涂抹均匀;
“盖“,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部.
解答:解:(1)图中的A是滴生理盐水;E是“刮”用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下;F是涂”,把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中,涂抹均匀;D是“盖“,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;B在盖玻片的一侧滴加碘液,C从另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部.所以正确的操作程序是A→E→F→D→B→C.
(2)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致,为了维持细胞的正常形态,不至于因吸水而膨胀,或失水而皱缩.所以制作人口腔上皮细胞的临时装片时,在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水的作用是保持细胞形态.
(3)制作口腔上皮细胞临时装片以前,漱口的目的是清除口腔内的食物残渣.
(4)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下.使细胞排列均匀.
(5)完成D步骤的时候要注意的是避免产生气泡.为此,盖盖玻片时,要将盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴,然后再缓缓放平.
(6)用显微镜观察制好的装片时,发现视野中有一黑边圆形物,轻压盖片,该物变形并移动,可能是盖盖玻片时操作不当,出现了气泡的缘故.
(7)在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部.
故答案为:(1)A→E→F→D→B→C;
(2)保持细胞形态;
(3)清除口腔内食物残渣;
(4)使细胞排列均匀;
(5)避免产生气泡;
(6)现;气泡;
(7)一侧;另一侧.
点评:解答此题的关键是掌握制作人的口腔上皮细胞的步骤及注意的问题.
练习册系列答案
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在正常情况下,构成黄骨髓的主要成分是(  )
A、造血细胞B、上皮细胞
C、脂肪细胞D、神经细胞

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从北京到贵州的过程中,人体内的红细胞会明显增加,造成这一现象的主要原因是(  )
A、温度B、光照C、空气D、土壤

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植物体内运输营养物质的结构称为(  )
A、运输系统B、输导组织
C、营养组织D、营养器官

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如图所示,甲为人体的上皮组织,乙为蚕豆的保护组织,请观察并回答下列问题:
(1)请分别写出甲细胞中A、B、C的结构名称:A
 
B
 
C
 
;其中控制细胞生命活动的中心是
 
(填字母).
(2)乙细胞不同于甲细胞的三个特有结构是:
 
 
 

(3)人体的四种基本组织是上皮组织、
 
结缔组织和神经组织.

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生物小组的同学在制作洋葱表皮细胞临时装片时,请你帮助完成下面的实验步骤:
(1)盖盖玻片时,要注意:用镊子夹起盖玻片,使其
 
接触载玻片上的液滴,然后缓缓地盖在
 
上,这样做的目的是为防止盖玻片下面出现
 
而影响观察效果.
(2)制作洋葱表皮细胞临时装片时,用
 
进行染色.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)调节光线的结构是
 
 
.当视野暗,选择
 
 
,视野亮时选择
 
 

(2)用5X的目镜和10X的物镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,细胞被放大的倍数是
 

A、15倍                      B、50倍
C、500倍                     D、150倍
(3)对物体起放大作用的是
 
 

(4)低倍镜下观察:物象小:数目
 
;视野
 
而大.
高倍镜观察:物象大,数目
 
;视野
 
而小.
(5)字母D在显微镜下成的像是
 
,说明在显微镜中成的像是
 

(6)能直接放整条青瓜在显微镜下观察吗?
 
,放在显微镜观察的材料必须是
 

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如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)它的身体分为[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是
 
色,这是一种
 
以适应环境.
(3)体表的外骨骼的作用有
 

(4)蝗虫共有
 
对足,其中适于跳跃的是发达的[
 
]
 

(5)蝗虫的翅共
 
对,是它的
 
器官.

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大家都知道“水是生命之源”,植物也不例外,水是影响植物生长的非生物因素之一.请你设计一个探究实验,证明植物的生长是需要水的.
(1)提出问题:植物的生长需要水吗?
(2)作出假设:植物的生长
 

(3)实验材料:①两盆个体相似的同种植物,②
 

(4)实验步骤:将两盆个体相似的同种
 
放置在阳光底下,其中一盆早晚定时浇水,另一盆都
 
,其余条件都一样.观察植物叶片的萎蔫程度,记录并连续观察几天.
(5)实验结论:植物的生长是
 
水的.

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