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    炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（ ）

    A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省庄浪县七年级上学月考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于最大的生态系统是（ ）

    A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．生物圈 D．沙漠生态系统

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省庄浪县七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于最大的生态系统是（ ）

    A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．生物圈 D．沙漠生态系统

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省庄浪县八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列几组动物中，属于恒温动物的是（ ）

    A．猫头鹰、扬予鳄、鲸 B．家兔、丹顶鹤、猎豹

    C．白熊、蛇、袋鼠 D．金丝猴、沙蚕、大熊猫

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省庄浪县八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    家兔具有（ ）

    A．门齿与犬齿 B．犬齿和臼齿

    C．门齿和臼齿 D．门齿、犬齿和臼齿

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某研究性学习小组对“影响鼠妇生活的因素”进行了深入探究，请帮他们分析回答：

    （1）如果他们要探究“光对鼠妇生活的影响，”那么在设计对照试验时，应选择下图哪一个实验装置？_____________。该装置控制的变量是_____________。若将20只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行五组实验，都经过10分钟后，及时统计记录鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是： ___________________________________。

    （2）如果他们要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，”那么能否利用乙实验装置作对照实验？_______为什么？_________________________

    （3）他们又对该实验作了进一步探究“土壤有机质含量的多少对鼠妇生活的影响”：对丙盘进行了换土处理，以轴中线为界，左侧铺上一层有机质丰富的土壤，右侧铺上一层有机质极少的土壤，将20只鼠妇放入铁盘内，然后盖上黑纸板，10分钟后分别计数两侧的鼠妇个数。重复三次，统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值，分别为M1、M2[来源:

    ① 如果M1明显大于M2，说明___________________________________

    ② 如果M1明显小于M2，说明__________________________________

    实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．钦州园博园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”．践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（　　）
    A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用
    C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为生态系统的碳循环示意图，下列相关分析错误的是（　　）
    A．图示中“大气”主要指的是二氧化碳
    B．图示生态系统中的能量流动包括植物到动物、动植物到微生物、所有生物到无机环境
    C．生理过程①③④均表示生物的呼吸作用
    D．②对于生物圈中的物质循环起着决定性的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．随着人们物质文化生活水平质量的提高，环保节能型生态农场应运而生且备受关注和青睐，“低碳”已成为每一个人的责任．如图甲是某农场生态系统物质循环示意图，其中A～C表示某种生理活动，①～③表示某种生物．该生态该农场收获的各种植物资源可以直接作为人们的食物来源；各种植物的秸秆可作为牛、羊等动物的饲料来源；牛、羊等动物的肉类产品可为人类提供副食品；人和牛羊等动物的粪便以及植物的秸秆等经过沼气池发酵产生沼气作为能源；沼渣、沼液又可作为种植水稻等植物的肥料．如此往复循环，形成了一个小型的现代农业生态系统．请分析回答下列问题：

    （1）能利用空气中二氧化碳气体制造有机物的生理过程是[A]光合作用，写出该生理过程的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气．
    （2）图中的[C]为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是腐生细菌和真菌；①和②两类动物在生态系统中作为消费者促进了生态系统的物质循环．
    （3）该农田生态系统自动调节生态平衡的能力较弱，原因是生物种类较少，营养结构简单，因此需要增加生物种类并科学管理该生态系统，如合理施肥、科学灌溉和清除田间杂草等等，清除杂草是由于水稻和杂草之间存在着竞争关系．
    （4）科学管理过程中，农业技术员经过科学论证，引进如图乙所示的部分生物类群和数量进入该生态系统，乙图生态系统中共有5条食物链，写出其中最长的一条食物链植物→昆虫→鸟→鹰（或植物→鼠→蛇→鹰、或植物→兔→狐→鹰）．
    （5）该生态系统中，能量的最初来源是太阳光能，能量流动的特点是沿着食物链单向流动、逐级递减、能量传递的效率是10～20%．

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